Архив Галактики

Использовать Google Sites для распространения идей и технологий

Блог тренера / 20.06.2011

У хороших идей есть такое свойство - они приходят в голову одновременно нескольким людям. А еще идеи по усовершенствованию обучения часто появляются, когда начинаешь осваивать какой-то новый для себя инструмент.

Так и произошло прошлым летом, когда готовя дистантный курс для учителей начальной школы, мы с Марией Смирновой одновременно посмотрели в сторону сервиса Googledocs (а точнее, его специального сервиса Googledrawings) и подумали: А ведь с его помощью можно создать рабочие листы, с которыми ученик сможет работать с учебным материалом и на школьном/домашнем компьютере и на интерактивной доске! Об этом был написан отдельный пост на Галактике.

Прошло время, и оказалось, что учителям идея нравится, они с удовольствием используют это на практике. Как всегда, самыми креативными оказались учителя начальной школы. А потом появились образцы листов по разным предметам: математике, информатике, естествознанию, иностранным языкам... Обнаружилась также интересное свойство таких листов - их универсальность. То есть, часто получалось так, что учитель одного предмета, скажем, какого-то гуманитарного, увидев лист коллеги-математика, мог разглядеть в предлагаемом им листе такой механизм, который можно использовать и на своих уроках. Впрочем, ничего удивительного: в основе работы с листами лежат такие операции, как различение, обобщение, выделение признаков сходства и различия, классификация объектов и другие универсальные мыслительные операции, именно в этом и заключается их пригодность для переноса в другой контекст, в другую предметную область, на другой предметный материал.

Такие листы очень легко клонировать, и немного изменив, дополнив, предлагать ученикам.
Единственная проблема, как вы догадываетесь, конечно же в том, чтобы каким-то образом наладить обмен, ну если не самими листами, то хотя бы идеями и шаблонами для новых листов. Собственно, в этом и заключается распространение технологии ИРЛ: учителя-предметники могут придумать немало интересных способов использования листов, а вокруг деятельности по созданию и публикации листов может вырасти и сообщество практиков.

С такими примерно мыслями мы подошли к тому моменту, когда нас с Марией пригласили вести вебинар для коллег. Тему дистантного мастер-класса мы не выбирали, она уже у нас была. Конечно, - об ИРЛ. Именно с этой темой мы вышли к участникам нашего семинара.

Мы понимали, что у тех, кто совсем недавно начал использовать сервисы Google, есть трудности, в основном, технического характера. Кроме того, явно ощущался недостаток новых форматов для ИРЛ (так мы назвали новую технологию). Поэтому для упаковки накопленных готовых образцов, размещения обучалок по технике создания и технологии использования ИРЛ был создан этот сайт. Его структура максимально проста. Меню сайта представлено несколькими модулями. Сначала участники знакомятся с общей идеей, назначением рабочих листов. А затем в модулях последовательно рассматриваются все этапы создания листа: от Google-аккаунта до публикации готового листа в общем доступе.



В последнем, четвертом, модуле была размещена таблица с открытым доступом, в которой участники нашего вебинара публиковали свои варианты листов.
Вебинар закончился, но упакованная в отдельный сайт технология интерактивного рабочего листа доступна для всех желающих.
А потом с идеей ИРЛ по физике, основанных на технологии Googledocs, обратился к участникам Галактики Сергей Афонин, в школе, где я работаю, этой идеей заболели учителя иностранных языков.



Скопировать лист можно по этой ссылке...

Так на нашем сайте появились новые модули и новые таблицы для ИРЛ, куда может внести свой вклад любой желающий.

Новые листы по всем предметам можно размещать здесь: Ярмарка идей +.

Учителя иностранных языков могут обмениваться через отдельную таблицу, размещенную здесь. В таблице, которую предлагается заполнить авторам, есть графы, организованные в виде выпадающих списков. Это сделано, чтобы можно было упорядочить разработанные листы по типам.

Типология ИРЛ создается прямо в процессе. Сейчас нами предложен такой вариант:

• Тест с пропусками
• Связи между объектами
• Сопоставление вариантов
• Место на изображении
• Одиночный выбор
• Множественный выбор
• Упорядочивание
• Ручной ввод числа
• Ручной ввод текста
• Диаграмма Венна
• Лента времени
• Сюжет
• Классификация объектов
• Кластер
• Конструктор
• Пазл
• Кроссворд
• другое

• Целью работы с листом является не запоминание или повторение конкретного учебного материала, а овладение новым способом действия.
• Листы предназначены для самостоятельной работы учеников на уроке или дома.
• Работа с листами подразумевает свободное использование любых источников информации (как бумажных, так и интернет-источников).
• Шаблоны листов универсальны, их можно использовать на самых разных школьных предметах.
• Готовый лист легко клонируется, его можно изменять и дополнять.
• Присоединиться можно на https://sites.google.com/site/intelworksheets/.