Информационное общество глазами учеников lenokbukina's Блог / 16.05.2016 17 мая отмечается Всемирный день электросвязи и информационного общества.А по информатике в 9 классе в это время изучается тема «Информационное общество».Мы живем в информационном обществе, поэтому актуальным становится применение ИКТ-технологий во всех сферах человеческой деятельности.На уроке информатики обсудили вопросы: какое общество является информационным, по каким критериям можно судить о развитости информационного общества.Ученики называли такие критерии как наличие компьютеров, уровень развития компьютерных сетей, количество населения, использующее информационные технологии в своей деятельности. И отметили тот факт, что в настоящее время персональный компьютер, планшет, телефон стали доступны каждому человеку, а информационные сети создают возможность быстрого и удобного доступа пользователя к информации.Ребята приводили примеры, какие возможности для работы с информацией дают компьютерные сети, называли популярные сервисы: электронную почту, телеконференции, поиск информации в интернете, интерактивное общение, прослушивание радиостанций и просмотр телевизионных программ, покупки в Интернете.Каждый ученик поделился полезным интернет-ресурсом, который помогает ему в учебе. . Вот наиболее интересные:ВикипедияTED.com Ресурсы, предлагающие пройти обучение на бесплатных онлайн-курсахKhan AcademyCourseraФоксфордLearnistSnapquide Математические этюды ЛитРес Канал YouTube Сайт Полякова, который помогает при подготовке к уроку и экзаменам по информатикеДистанционная подготовка по информатике Виртуальный компьютерный музей Переводчики и словари.Затронули на уроке вопрос передачи информации в социальных сетях.
Научное общество учащихся ГУ СШ с.Мынбаева с дошкольным мини центром saulesha's blog / 14.01.2015 Научное общество учащихся ГУ СШ с.Мынбаева с дошкольным мини центром Жамбылского района Алматинской области называется «Умники и умницы». . Девиз Научного Общества Учащихся школы: "Бороться и искать.
Маркс и образование Блог стайного советника / 06.11.2014 История произошла со мной несколько лет тому назад, когда я был на образовательной конференции в Берлине. . И вот, иду я по городу и вижу памятник Марксу и Энгельсу.
Информационное общество. Ценность данных в повседневной жизни Intel Edu Admin's blog / 15.07.2013 Почему «большие данные» играют такую большую роль в нашей жизни? В этом нет ничего нового. . Если задуматься, человечество начало собирать данные тысячи лет назад – когда в Древнем Риме появился первый ценз.
Думающий ученик castlepri / 20.01.2011 С экрана телевизора, по радио, со страниц газет в последнее время всё чаще звучит фразы: «воспитаем думающего ученика», «научим детей думать», «стране нужны …» и т.п. . Что такое «думающий» ученик? Как его воспитать? Как научить думать? Кому он нужен?Собирательный образ «думающего» ученика: Он хочет знать больше, чем говорит учитель. Он хочет понять суть объясняемого материала. Часто он нетерпелив и перебивает обьяснения учителя вопросом. Иногда он знает некоторые темы лучше учителя. Ему мало фразы «процесс проходит так», он желает узнать, почему имено так. Как его воспитать?Воспитывать «думающего» ученика не нужно: любой ученик, если ему интересен предмет разговора (обьяснения), начинает делать многое из вышеперечисленного.