Собирательный образ автора УСП Ychilko's blog / 05.07.2016 В нашем проекте «Не свисти…» учащимся предлагается создать собиратель образ современного предпринимателя, так вот…. . меня посетила мысль: уже давно изучают образ педагога, идеального учителя, учителя 21 века, а почему бы не подумать над образом идеального автора учебного сетевого проекта.
Современный урок глазами детей Блог Елены Пономаревой / 11.07.2013 О современном уроке сказано немало. . Государство сформулировало задачи, методисты разрабатывают технологии, учителя обсуждают подходы и требования.
Заметки современного учителя-часть 2 Галактический блог Елены Годуновой / 30.09.2012 В части 1 Заметок современного учителя не отвеченным остался вопрос как встраивается известный теперь уже всем 21 признак учителя 21 века в перечень черт педагога-профессионала 21 века (см.схему).Попробуем с этим более детально разобраться...Главное, на мой взгляд, в этих признаках, что они указывают направление движение учителю, который хочет выйти за рамки предмета, места, в котором он живет, стереотипов, которые ему присущи, и обогатить свой мир и как следствие - мир своих учеников новыми возможностями жизни и профессии. . Все перечисленное как нельзя лучше вписывается в коммуникативные навыки из перечня черт педагога-профессионала, о них и пойдет речь.Для начала определимся с терминами:на мой взгляд, коммуникативный навыки - комплекс хорошо отработанных умений, успешно применяемых для организации и проведения целенаправленного общения двух или более людей в соответствии с ниже показанными этапами речевого взаимодействия:Более подробно о навыках на каждом этапе коммуникации здесь. ИсточникИтак, чтобы быть компетентным в коммуникации, нужно начать, как минимум, общаться, постепенно наращивая опыт, анализируя промахи, делая выводы, самосовершенствуясь в таком непростом деле, как знание обычаев, традиций, присущих национальному менталитету! А где столкнуться с национальным менталитетом, как не в Сети?Хотела бы поделиться опытом коммуникации с коллегами из разных стран на сайтах, которые возможно незнакомы широкой педагогической общественности.1.
Заметки современного учителя-часть 1 Галактический блог Елены Годуновой / 27.09.2012 104 участника опроса "Считаете ли вы себя учителем 21 века"...Считаете ли вы себя лично учителем 21 века (в контексте дискуссии Мыслерешето)?да, безусловно [ 26 ] [25.00%]скорее да [ 59 ] [56.73%]скорее, все-таки, 20 века [ 13 ] [12.50%]не знаю [ 6 ] [5.77%]Всего голосов: 104Часть респондентов не знает ответа на прямой вопрос,часть ощущает себя минимум на 13 лет отстающими, часть готова видеть себя учителем нынешнего века и только четвертая часть опрошенных ощущает себя современником нынешнего столетия...Что стоит за этими цифрами? Кто стоит за этими цифрами? В чем причина не 100% согласия со званием учитель 21 века? И какова причина этого несогласия?...Попробуем разобраться с самим термином Учитель 21 века...Если и инженеры, и мореплаватели, и космонавты осуществляют свою профессиональную деятельность сейчас, скорее всего, не слишком уж много размышляют на тему "Я - инженер, космонавт и далее по тексту, 21 века?", просто по определению себя таковыми и считают.А почему же мы, учителя, вдруг не смело и не всем даем такое право - быть учителем 21 века, почему мы вкладываем в это понятие гораздо больший, чем "простой смысл"? Это первый вопрос для всеобщего обсужденияОрганизаторы дискуссии предложили в качестве одного из исходных текстов для размышления перевод аннотации к электронной книге "21 признак учителя 21 века". . Он отлично, на мой взгляд , отражает те умения, которыми должен владеть современный учитель, чтобы подготовить учеников по замыслу А.Г.Асмолова к освоению тех знаний, которые еще неизвестны.Судите сами: владение скайпом, мобильным телефоном, блогом, вики- и проектной технологиями, интернетом для организации учебной деятельности и навыками безопасного он-лайн общения, - дают учителю возможность осуществить эту самую подготовку к неизведанному, наделит учащихся способами общения, выходящими за рамки класса, школы и даже страны.
На конкурс "Учимся с Classmate PC" onuchckina's blog / 25.10.2010 Современный учитель – каков он? Мы говорим: умный, знающий своё дело, компетентный, творческий, увлечённый, активный… Это всё правильно. . Но в наш век информационных технологий это ещё «дружащий» с компьютером.