Викиграммы: первый опыт Блог Пикулик Ольги Викторовны / 16.10.2016 На данный пост меня натолкнула фраза о мячике в блоге стайного советника Патаракина Евгения Дмитриевича "Мячик как социальный объект". . Решила, что пора поднять мячик и сделать полезное дело Мы периодически проводим вики-марафоны на нашем региональном портале и у меня возник вопрос, а можно ли построить викиграммы на нашей СарВики.
Исследование устойчивости структуры Блог стайного советника / 10.08.2016 Это продолжение темы Критериальное оценивание структуры сетевого проекта и Критериальное оценивание структуры сетевого проекта (Практика) и там прозвучало, что исследовать структуру теперь легко. . Настолько легко, что и школьники могут принять участие в таких исследованиях.
Играем с социограммами Блог стайного советника / 29.07.2016 Я часто рассказываю про социограммы и то, как их получать и какая из них может быть извлечена польза. . Однако, примеров того, как учителя и ученики используют социограммы в повседневной деятельности, у нас практически нет.
Критериальное оценивание структуры сетевого проекта (Практика) Блог стайного советника / 11.07.2016 Продолжение темы критериального оценивания сетевого проекта по социограмме отношений, которая сложилась между участниками проекта. . В прошлом сообщении мы обсудили 5 критериев и теперь я решил применить их на практическом примере в Летописи.
Критериальное оценивание структуры сетевого проекта Блог стайного советника / 03.07.2016 Возвращаясь (постоянно) к учебной аналитике и использованию социограмм, хочу обсудить методику оценивания совместной деятельности на основании критериального оценивания структуры учебного сетевого проекта. . Ситуация - были организованы и проведены учебные сетевые проекты, в ходе которых учащиеся совместно создавали учебные продукты - исследования, обзоры, цифровые истории.
Модели и диаграммы как прото-нарративы Блог стайного советника / 02.03.2016 Похоже, что в результате неудачного блогтрейлинга у меня теперь все посты будут обогащены динамическими социограммами c YouTube. . Про историю и применение прото-нарратива.Рассказ №1Джошуа Эпштейн и Роберт Акстелл разработали компьютерную модель, с помощью которой они собирались исследовать различные общественные феномены.