100 Шагов Интереса Dina277's blog / 17.12.2015 В ветке “Мультфильмы: вчера, сегодня, завтра” шло обсуждение роли мультипликации в воспитательном процессе. Понятно, мы все - за детские мультфильмы, которые учат наших детей хорошему, доброму и умному. Такими были мультики нашего детства, и мы готовы пересматривать их вместе с нашими чадами. Но время не стоит на месте, выпускаются целые сериалы новых мультфильмов и фильмов для детей. И прежде, чем показать их ребенку, нам, родителям, хочется знать их содержание, оценить, насколько полезно будет знакомство с ними для ребенка, или лучше его избежать.На телеканале Никеолодеон стартует новый сериал «100 шагов: Успеть до старших классов». Желание увидеть заблаговременно, что предлагают нашим детям, привело нас с дочкой на сайт телеканала. И оказалось, что создатели сериала догадываются о нашем любопытстве и приготовили ответ. Во-первых, мы познакомились с рекламой сериала, узнали, о чем он. А во-вторых, нас ждало приглашение поучаствовать в конкурсе. Неожиданно! Сериала еще не было, а конкурс, связанный с ним, уже шел! Идея сериала такова: девочка-подросток Си-Джей вдруг осознала, что с последними четвертями восьмого класса навсегда уйдёт то весёлое и беззаботное время, которым она совсем не дорожила. Вместе со своими лучшими друзьями Фенвиком и Криспо она решает сделать последние месяцы средней школы незабываемыми! Для этого ребята составляют список дел, которые они обязательно должны успеть выполнить до поступления в старшие классы. Ведь в старших классах развлекаться будет уже некогда.Но ведь все то же относится к каждому из нас: и к детям, и ко взрослым. Мы все не ценим то, что имеем, и лишь потеряв, понимаем, как легкомысленно относились к возможностям. Подумав, дети решили принять участие в конкурсе, в котором, как и героям сериала, им предстояло выполнить список важных дел. Хотя они еще не подростки, и до старших классов годы учебы впереди, но ведь так интересно раскрасить будничный школьный день яркими красками.Задумка конкурса заключалась в том, что ежедневно дети получали задания: сто шагов - сто заданий. Задания были небольшими:сфотографировать любимое домашнее животное;встать пораньше и сделать зарядку;обнять дерево;сходить на концерт;ходить с зонтом в помещении;сделать что-нибудь своими руками;нарисовать свое генеалогическое древо;сочинить и исполнить танец;провести эксперимент;сочетать несочетаемое….Выполнение задания требовалось запечатлеть на фотографии. Конечно, их хотелось сделать особенными, вложить изюминку, некую неожиданность, которая создаст хорошее настроение, заставит зрителей улыбнуться. Дополнительная сложность заключалась в том, что людей фотографировать было нельзя. Попробуйте продемонстрировать выполнение упражнений утренней зарядки, не фотографируя себя или друзей! Могу сказать уверенно, что от участия в конкурсе дети получили огромное удовольствие. Но еще более важным итогом, на мой взгляд, является то, что задания конкурса создавали поле для общения. Во-первых, они давали возможность родителям соучаствовать в их выполнении. Большинство пап и мам сегодня говорят, что так заняты своими проблемами - общаться с детьми просто некогда. На самом деле, скорее всего, у них просто не хватает поводов для общения. Чаще всего они проверяют домашнее задание, ругают за плохие отметки. А вот чтобы просто “изменить свой образ” или придумать, как “признаться в любви” - до этого, действительно, руки не доходят. Но ведь именно так рождается взаимопонимание детей и родителей, чувство общности и потребность общения. Во-вторых, задания были построены так, что приходилось делать фотографии и в классе, и даже в школьной столовой, привлекать друзей, учителей, одноклассников. И поддержка, которую дети получали, их окрыляла. Мы не рассчитывали на призы, были уверены, что победителями могут быть только граждане России. И какова же была общая радость, когда узнали, что стали финалистами конкурса, были отмечены памятными подарками. Конечно, дело не в подарке. Настоящим подарком стала возможность побывать в детстве и увидеть, как много общего у нас с нашими детьми.Подумалось, а ведь подобную программу можно придумать даже на уровне класса. Задания можно связать с учебными предметами, но можно и не связывать, все равно они будут содействовать социализации ребенка. Главное, чтобы они были простыми, увлекательными и доступными для родителей. Ведь иначе родители испугаются участвовать, и чуда не случится. Мультфильм конкурс родитель