Моделирование и 3D-печать. OpenSCAD. #8 Копосов Д.Г. / 15.08.2015 Продолжим рассмотрение практики применения OpenSCAD в школе. Предыдущий пост.Остановились мы на четвертой теме "Основные операции и преобразования объектов".Раздел "Циклы. Цикл со счетчиком. Шаг цикла. Создание моделей с использованием циклов. Практическая работа № 10 «Использование циклов»"Рассмотрим следующее задание:Вложенные циклы: красиво, просто и с "подводными камнями".Модель сделали все, но печать вызвала недоумение.Задание найти ошибку и исправить оказалось очень сложным для девушек. Парни в каждом классе находили, а у девушек не складывалось...Внепланово произошло, но красиво: на экране - все хорошо, печатаем - все плохо. Следующая модель - колесико Начинаем с такого...Заканчиваем обычно более сложно.Если позволяет класс - вспоминаем sin и cos.Очень интересен детям параметр a:Или обратная задача: по распечатанной модели найти этот параметр.Далее творческий зачет проводим.Ниже лучшая работа....продолжение следует... 3D-печать 3D-принтер OpenSCAD моделирование