МК "Перевернутый класс: сценарии в педагогической практике". День первый. mkurvits's blog / 24.03.2015 Стартовал курс “Перевернутый класс: сценарии в педагогической практике”. На данный момент к курсу подключилось 84 участника из разных городов и стран. Перед началом работы мне захотелось поприветствовать участников курса и поделится своими ожиданиями и планами относительно курса. Поэтому для них было подготовлено небольшое видео-приветствие. Для меня было важно, чтобы участники настроились не только на практическое освоение "перевернутого класса", но и смогли задуматься над своим подходом к обучению. Важно отдавать себе отчет в том, что вступая на "путь переворачивания" мы не механическую работу проделываем (переставляем классную и домашнюю работу), мы меняем свое отношение к привычному школьному быту, а это, в свою очередь, влияет на весь процесс обучения в целом.В первом задании первого модуля участники нанесли на карту метки со своим местоположением и заполнили анкету, целью которой было выяснить ожидания участников от участия в этом МК.География нашего курса такова:А ожидания участников можно разделить на несколько категорий.Первая “интересуюсь всем новым”Это те участники, которые заинтересованы в получении нового опыта, в знакомстве с новыми инструментами и способами работы с учащимися. Вторая категория “хотелось бы узнать про перевернутый класс”В этой категории те учителя, которые что-то слышали про “перевернутый класс” и заинтересованы в том, чтобы узнать больше информации об этом.Третья “хочу применить перевернутый класс”Участники этой категории уже имеют представление о перевернутом классе, но хотели бы получить более полное представление и конкретные инструкции по применению в своей работе.Четвертая “пробовал, но есть ряд проблем и вопросов”Есть учителя, которые уже пробовали применить перевернутый класс своей практике, но с толкнулись с определенными проблемами и вопросами, которые хотели бы решить в ходе мастер-класса. Пятая “есть проблема, возможно перевернутый класс будет решением”И есть те, кто уже столкнулся с рядом учебных проблем (низкая мотивация, пассивность учащихся, невыполненное домашнее задание) и посредством “перевернутого класса” учителя планируют их решение. И я очень надеюсь, что каждый в этом мастер-классе найдет свое решение.Ниже представлены ожидания участников в виде диаграммы.У некоторых участников уже есть вопросы, связанные с “перевернутым классом”. На часть вопросов каждый участник сам найдет ответ в ходе курса, а на некоторые вопросы я, скорее всего, отвечу отдельным постом, так как они повторяются очень часто. И, конечно же, я надеюсь, что в течение нашего курса у вас возникнут новые вопросы, так как если есть вопрос/проблема, то всегда можно найти и ответ/решение. Я желаю всем участникам найти ответы на свои вопросы. Удачи! flipped classroom перевернутый класс