Где родился, там и пригодился ursova's blog / 19.12.2013 Совсем свежие новости прочитала в твиттере Правительства России, что “по оценке Всемирного банка, Россия вошла в 10 стран с наибольшим прогрессом в создании благоприятных условий для ведения бизнеса”. С одной стороны в это трудно поверить, но с фактами не поспоришь. Известно, что образовательная сфера, как никакая другая, имеет определяющее значение в построении сильного, политически и экономически независимого государства. От позиции современного педагога, от нашей с вами позиции, во многом зависит то, насколько каждый гражданин страны способен раскрыть свой потенциал на благо отечества. Всем известна пословица “Где родился, там и пригодился”, насколько она актуальна сейчас? В эпоху “работы 2.0”, когда есть условия для удаленной работы, когда сетевое сотрудничество может принести значимые плоды для каждого, когда зарождается новая технологическая культура, иная культура труда. На мой взгляд, неравнодушные, перспективно мыслящие учителя и социально ответственные представители бизнеса могут совместными усилиями постараться создать условия для раскрытия потенциала подрастающего поколения в своем регионе.Формы взаимодействия между образованием и миром предпринимательства могут быть разными. Одни представители бизнеса участвуют в развитии учебных заведений исключительно финансовой поддержкой, частично оплачивая создание современных условий для образовательных организаций, другие активно принимают со-участие в новых образовательных активностях, а третьи пытаются занять определенные ниши, связанные с профессиональным определением и обучением подростков или повышением квалификации педагогов. При этом второй и третий вариант более присущ для IT-компаний, которые эффектом включенности в той или иной мере в образовательный процесс, тем самым продвигают IT-решения в эту сферу. Каковы примеры эффективного сотрудничества и партнерства в данном направлении?Наш регион около 10 лет активно участвует в образовательных инициативах от корпорации Intel. В общей сложности около 80 процентов педагогов нашего региона прошли обучение по тем или иным образовательным программам Intel. Осваивая педагогические технологии, адекватные современным информационным технологиям, учителя стараются изменить педагогические подходы в соответствии с тенденциями развития информационного общества, построенного на взаимодействии и обмене знаниями. Например, педагог Алексеева Екатерина (Псковская лингвистическая гимназия) имеет уникальный опыт по ведению курса “Технологии и бизнес” на английском языке в рамках программы "Учимся с Intel". По ее мнению, развитие предприимчивости, предпринимательского типа мышления важно не только для тех, кто планирует связать свою жизнь с бизнесом, но и для тех, кто будет работать в сфере государственного и муниципального управления, социальной сфере, образовании и медицине. В целом этот процесс является универсальным, ориентированным на интеграцию в себе нескольких базовых компетенций: предприимчивости (бизнес и социальное предпринимательство), коммуникации и командной работы, личной эффективности и развитие IT компетенции во всех ее проявлениях.Наши школьники давно участвуют в учебных проектах (разработанных по технологии программы Intel "Обучение для будущего"), которые построены на активном сетевом взаимодействии, в то время как в сфере бизнеса региона только начинают зарождаться модели ведения дел на основе облачных технологий. Это значит, что к ним на работу придут уже подготовленные к такой деятельности молодые специалисты, которые понимают толк в эффективных сетевых отношениях. Радует появление так называемых инновационных ландшафтов, у нас тоже образуется особая экономическая зона “Моглино”, она станет пятой в России и первой в Северо-Западном регионе. На территории "Моглино" будут расположены предприятия высокотехнологических секторов промышленности, предприятия логистики, сферы услуг и производства железнодорожного, сельскохозяйственного, коммунального и электротехнического оборудования, бытовых приборов, строительных материалов. При этом пока нет известных решений, которые связаны с образовательной сферой. Как сделать ОЭЗ “Моглино” по-настоящему инновационным ландшафтом? Кто будут эти 2,5 тысячи новых специалистов? Как сделать так, чтобы молодежь региона стала востребованной именно для локальных задач развития региональной экономики, чтобы пословица “Где родился, там и пригодился” стала в этом случае определяющим вектором. На сегодняшний день еще нет сайта - сетевого ресурса, посвященного этому проекту, очень надеемся, что вопрос решится в самом ближайшем будущем. И это еще один из предметов сближения и общих решений сфер экономики и образования региона.Подробнее о нашем опыте в этом направлении можно прочитать в статье “Современные IT-решения для образования и бизнеса: новые возможности для взаимодействия и развития”. В статье представлены опыт, идеи и перспективы партнерства и интеграции системы образования и бизнес-сообщества региона. Приведу интересные цитаты в тему: А как в вашем регионе решаются вопросы взаимодействия бизнеса и образования? Как ваши ученики планируют свою дальнейшую профессиональную деятельность? взаимодействие инновационные ландшафты интеграция конкурентоспособность мобильность облачные технологии