Мультстудия - Наш Путь margarita_kalyuzhna's blog / 07.04.2013 Еще раз хочется поблагодарить организаторов интернет-каникул на Галактике и всех, кто разрабатывал и принимал участие в предложенных активностях.Осенью, к сожалению, не получилось воплотить идеи, появлению которых способствовала мастерская Алсу Ганиевой "Мультстудия". Вернулась к ней весной. Спасибо, Алсу.Stop Motion привлекал давно и своей легкостью, и усидчивостью, и возможностью реализации самых неожиданных образов. Поэтому в начале прошлой недели в классе было объявлено, что мы создаем мультфильмы в Stop Motion. Первый шаг, как и посоветовала Алсу, привести примеры мультфильмов и программного обеспечения. Ученикам было предложено прислать ответы, используя социальную сеть ВКонтакте, спасибо Лоре Кравченко и МК "Образование в социальных сетях". Ответы:- примеры: The Three Little Pigs: A Claymation3 little pigs and wolfThe Old Man and The Sea- программное обеспечение:Windows Movie MakerВторой шаг. Придумать идею, подобрать героев и декорации. Как пример, предложила создать мультфильм к любому диалогу на английском языке, а героями будут игрушки из Киндер-сюрпризов. Что началось! - А можно мы сделаем свой сценарий, например, к сказке или монолог?- Да, можно.- А если мы сделаем героев из бумаги?- Да, пожалуйста.Была озвучена масса разнообразных вариантов, и в пятницу мы творим. Согласны все.Третий шаг. Реализация - не готов никто.Но от задуманного отступить не можем, поэтому мы импровизировали. Герои - игрушки киндер-сюрпризов. Массу положительных эмоций вызвали у восьмиклассников, когда я их горкой высыпала на стол. Сначала наигрались, посмеялись, затем приступили к выбору.Студия - учебный офис, который каждый декорировал на свое усмотрение и воображение.Оборудование - мобильный телефон со встроенной камерой и Bluetooth, ноутбук, программы Audacity, Windows Movie Maker.Дети объединились парами и приступили к разработке сценария, часть из них была с негативным подтекстом. Когда на это обратила внимание, то все-таки начали приводить аргументы в защиту своей точки зрения. И у меня был единственный вопрос: готовы ли они к тому, что их мультфильм будет выложен в интернете, т.е. к публичности. Готовы все.Фотографирование.Сценарии определены, герои выбраны, декорации есть: Мотор! Начали! Фотографировать было трудно, потому что нужно было обеспечить статичность камеры, а при помощи мобильного телефона это почти нереально, но пытались. Освещение: весь свет у нас падает сверху и в некоторых случаях очень заметен. Проблемы с яркостью и контрастностью фотографий - требовалась дополнительная обработка. Не всегда дети успевали забирать руку, кода перемещали фигуру или делали мало кадров между разными позициями героев.Следующий этап: озвучивание. Студия звукозаписи была организована в другом кабинете и состояла из ноутбука. Воспользовались программой Audacity и записывали свои голоса. Сначала проверяли: как звучит собственный голос. Ух ты, прикольно! Затем в запись вплетались комментарии других участников, но завершили и этот шаг.Монтаж. Перебросили на ноутбук с мобильных телефонов свои проекты при помощи Bluetooth. Открыли программу Windows Movie Maker и оказалось, что очень непросто сделать плавные переходы из одного кадра в другой и наложить звуковой файл. Звукозапись оказалась короче, чем длительность самого мультфильма, кадры накладывались один на другой или быстро, или слишком медленно. Приняли решение сохранить то, что создано, а после каникул дорабатывать.Наши работы:At the ZooAt the Zoo 1ElephantStoryFightHospitalAccidentОчень наивные, смешные и трогательные. Во время их создания дети сотрудничали, обсуждали, творили. И запомнилась ситуация: группа создала свой проект мультфильма, а при написании сценария не смогли найти общий язык, и у нас получилось 2 мультфильма "At the Zoo". Один из мультфильмов озвучен на русском языке: возникли трудности с переводом. Суммируем.Сегодня проводили семинар для учителей города "Учитель 21 века. Творчество и Инновации" в Центре европейской информации областной универсальной научной библиотеки им. Д.Чижевского при содействии управления образованием г. Кировограда. Презентация И мы представляли нашу Мультстудию. К сожалению, видео не записалось, но текст выступления здесь:"Добрый день! Меня зовут Юлия Шейнина, я являюсь одним из участников предложенного проекта. На самом деле, идея изначально прогнозировала успех. Она показалась всем желающим довольно интересной и все сразу же принялись за ее воплощение. Ну, конечно же, без помощи М.В. ничего бы не получилось, поскольку она была спонсором наших дальнейших объектов, а точнее фигурок, которых мы снимали. Это казалось немного странным, но в тоже время прикольным. Позже, учительница организовала нам студию звукозаписи, где мы и воплотили наши мечты в жизнь. А затем с помощью программы Windows Movie Maker, видео было спрограммировано и готово. Самым сложныммоментом в процессе, пожалуй, являлось то, что нужно было очень тщательно спланировать съемку фотографий. Ведь у каждого члена группы свои идеи, мысли и планы. И еще, минус в том, что необходимо было снимать каждое передвижение выбранного нами предмета. Но все же это не помешало созданию новых и непременно успешных фильмов. Да и к тому же, проект очень сдружил коллектив."Дальнейшие планы.Хотим принять участие в конкурсе Japan Prize international contest in educational media Первые шаги сделаны, цель поставлена. Кировоград Украина анимация мультипликация мультстудия