Архив Галактики

Дневник конференции. Закрытие мастерской Студия Волшебные вспышки

ga-a-ga / 19.11.2012

Пришло время подводить итоги мастерской "Студия Веселые вспышки".

Целью нашей "Мультстудии" было представить различные формы работы со школьниками, способы организации урочной и внеурочной деятельности, продемонстрировать использование различных инструментов, сред программного обеспечения, а также поделиться своими наработками и опытом.

В начале мастерской на выявление уровня заинтересованности, владения информацией по теме был проведен опрос аудитории мастерской. Он показал, что тема учителям интересна, уровень ИКТ компетентности позволяет приступить к созданию мультиков, тем более, что для этого учителям требовались всего лишь знание инструментов программы PowerPoint и умение фотографировать. Программа PowerPoint была выбрана для монтажа, был расчет, что все учителя с ней знакомы и это позволит им уделить больше внимания технологии и стилю stop motion.

Для выявления потребности в мультфильмах в урочной и внеурочной деятельности участниками была разработана схема “Педагогические аспекты” на 4-х листах.
Так как специфика мастерской была обусловлена придерживанием стиля stop motion при создании мультфильмов, то ряд мероприятий был направлен на изучение технологии, средств и стиля (материалы страницы и пост ) , закрепления знаний таблица "Собираем обучающие мультики", таблица "Собираем средства анимации вместе").

Надо сказать, что теоретический этап осваивался с большой скоростью и многие после 2-х дней приступили к практической работе по созданию мультфильма.

Для контроля участниками своей деятельности был предложен контрольный лист, а результаты - мультфильмы были собраны в таблице работ участников.

Надо отдать должное педагогам, которые дошли до конца. Они поняли, насколько тяжело, но увлекательно создавать мультики, почувствовали вкус командной работы, подключая семью и учеников, использовали иные программы для монтажа, подбирали различные материалы...

Изучая контрольные листы, можно выделить несколько проблем, которые возникали у частников. Отсутствие штатива для фотоаппарата делает процесс съемки трудоемким, а в результате монтажа появляется движение кадров. Непродуманно освещение, необходимо было сделать пробные кадры, просмотреть на компьютере и сделать цветокоррекцию, чтобы убедиться в интенсивности и правильности выбора типа освещения. Также неуловимые тени, руки, ручонки, непослушные персонажи портили кадры. Участники сделали выводы: чем больше кадров, тем лучше, копирование - самый простой способ увеличения количества кадров. Появилось понимание, что нельзя ничего пропустить при фотографировании, потом нужно будет начать с самого начала.
Многие рискнули озвучивать мультфильмы, хотя это было не обязательно делать, возможно, этого требовала задумка мультипликатора, интерес, но зато остальные участники имели возможность оценить, насколько улучшается восприятие мультфильма, если его озвучивать.

И в заключение, не могу не отметить работы победителей воли, времени и капризных устройств… , в пользу первых коротко написала на странице сайта Итоги работы студии.

Итого было создано 70 мультиков на разные темы предметов биология, математика, информатика, физика, литература, окружающий мир, химия, ИЗО, английский и немецкий языки, русский язык, краеведение, экономика, также учебные пособия и просто хорошие истории. Это самое значимое достижение мастерской!

Выражаю всем, кто получил свой первый опыт создания мультфильма в стиле stop motion, показал нам свое творение, а также проанализировал работу и поделился своими трудностями и победами, огромную благодарность!
Хочется верить, что эта мастерская дала возможность сделать первый шаг в мультипликацию и вам было не так страшно, ведь вы были не одни! И этот шаг не последний, а будут еще, когда вы будете использовать для монтажа другие программы, например, программы обработки видео, или когда вы попробуете flash-анимацию. И главное, чтобы создание анимации приносило радость и пользу вам, вашим близким и ученикам! Спасибо огромное!