Тренинг Метаумения Валентина Новоселова / 03.11.2012 В рамках конференции "Новая школа: мой маршрут..." я приняла участие в разных активностях, а также в тренинге Метаумения (Секция: Технологии формирования ключевых компетенций), который проходил под руководством профессора кафедры информатики и информационных технологий Ленинградского областного института развития образования, доктора педагогических наук Маргариты Борисовны Лебедевой с 24 сентября по 19 октября 2012г. Материалы тренинга размещены на сайте: moodle.loiro.ru и Тренинг Метаумения. Тренинг ориентирован на создание заданий для учащихся, важных с точки зрения реализации ФГОС. Тренинг проходил по модулям. Мы познакомились с темой: ФГОС нового поколения: концепция, основные понятия. Метаумения, подходы к формированию важнейших метаумений, а также в рамках тренинга учились работать с информацией, работать в команде, ставить и решать проблемы средствами ИКТ, разрабатывать систему заданий, ориентированных на формирование метаумений,составляли кластеры. Маргарита Борисовна подготовила в каждом модуле интересные задания для участников, а главное много примеров, которые мне помогли в выполнении тех или иных шагов. Среди заданий нужно было создать синквейн по результатам своего обучения с ключевым словом "МЕТАУМЕНИЯ" Справка: Из Википедии "Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) — пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале XX века под влиянием японской поэзии. В дальнейшем стала использоваться (в последнее время, с 1997 года, и в России) в дидактических целях, как эффективный метод развития образной речи, который позволяет быстро получить результат. Ряд методистов полагает, что синквейны полезны в качестве инструмента для синтезирования сложной информации, в качестве среза оценки понятийного и словарного багажа учащихся.Традиционный синквейн состоит из пяти строк и основан на подсчёте слогов в каждом стихе: его слоговая структура — 2—4—6—8—2". 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). Синквейн - форма сочинения, которая бывает весьма полезной на рефлексивной стадии. И вот что у нас получилось, узнаете, заглянув на страничку: наши синквейны Хочу выразить от лица всех участников тренинга Маргарите Борисовне благодарность за полезный актуальный тренинг и пожелать здоровья, долгих лет, удачи. итоги рефлексия тренинг