Дневник второй группы дистанционного курса "ТЕО + Галактика" (Модуль 8) LenaK's blog / 26.10.2012 Вторая подгруппа дистанционного курса программы Intel "Обучение для будущего" успешно завершила обучение. Что можно сказать о нашей группе?Участие в курсе принимали представители 21 региона нашей России и ближнего зарубежья: Воронежская область, Ивановская область, Казахстан, Кемеровская область, Ленинградская область, Москва, Нижегородская область, Нижний Новгород, Новосибирская область, Оренбургская область, Республика Татарстан, Республика Удмуртия, Ростовская область, Самарская область, Санкт-Петербург, Саратовская область, Свердловская область, Ставропольский край, Тюменская область, ХМАО-Югра. Подали заявки на курс – 30 человек, окончили курс – 10 человек. В период обучения: Была организована рассылка информационных писем. Более 25 писем о работе в модулях. На каждое письмо из общей рассылки, а их было более 25, получены многочисленные ответы слушателей. Приведены 14 чатов, из них 6 – скайп-чата с аудиосвязью и множество индивидуальных и групповых скайп-консультаций. Созданы 12 объявлений курса, организовано 6 парных и 12 групповых обязательных дискуссий и 4 обсуждения в разделе «Учительская», инициированных руководителем или слушателями курса. Отправлено большое количество индивидуальных и общих сообщений через оболочку курса, писем поддержки и напоминаний о продвижении в курсе. По итогам каждого модуля были созданы сводные Google-таблицы, обобщающие результаты продвижения слушателей в курсе. Слушатели курса представили в ИнтеВики более 15 отзывов на портфолио проектов, разработанных в рамках курса. Вики-страница обучения второй группы дистанционного курса "ТЕО + Галактика" на http://wiki.iteach.ru.С большим удовольствием поздравляю всех с достигнутыми результатами!В 8 модуле мы занимались планированием процесса использования ИКТ в обучении и созданием необходимой документации для организации работы учеников, применяющих технологии в своих проектах, готовили портфолио проектов к защите. В рамках модуля состоялись три групповые дискуссии, связанные с организацией эффективной работы учеников в компьютерном классе и подготовкой к защите проектов с учащимися.Цель мероприятия по защите проектов – обменяться разработанными проектами с коллегами и посмотреть, что создали они, обсудить, что можно улучшить. Наша группа разбилась на пары для виртуальной защиты проектов в условиях скайп-конференции. Каждая пара выбирала удобное время для защиты и вписывала себя в совместный Google-документ. В каждом из 5 скайп-сеансов на представление своего проекта отводилось 5 минут, остальное время - на вопросы, предложения, замечания.Уже до защиты слушатели познакомились с материалами портфолио проектов друг друга в ИнтеВики. Написали отзывы, которые и разместили на странице проекта партнера на вкладке Обсуждение. Во время представления проектов слушатели делали акцент на важных моментах, таких как нацеленность организации проекта на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов школьников, содержание самостоятельных исследований учащихся, актуальность исследовательских проблем, планировании системы оценивания для достижения запланированных результатов, использование Интернет-сервисов для организации совместной деятельности участников проекта.Коллеги! Теперь, когда вы завершили курс, подумайте и поделитесь с нами своими мыслями по следующим вопросам: Что, по вашему мнению, является наиболее ценным в курсе? Из того, чему вы научились, что, по вашему мнению, будет оказывать самое большое влияние на обучение учеников? Как пройденное обучение повлияет на вашу преподавательскую практику? ТЕО дистанционное обучения рефлексия