Итоги тренинга "Метод проектов" - 25.09-09.10.12 Антонина's blog / 10.10.2012 ТренингИнтенсивный, напряженный, познавательныйНастраивает, заряжает, обогащаетЗаставляет переосмыслить прежние знанияМетод проектов! Дорогие друзья! Вот и ЗАКОНЧИЛИСЬ, ПРОЛЕТЕЛИ две недели совместной работы, напряженной, интересной, волнительной, увлекательной, захватывающей, забирающей много времени и сил, заставляющей сомневаться и окрыляться, вдохновляющей на новые планы и открытия. А также интерактивной, результативной, продуктивной! ЗАКОНЧИЛИСЬ!!! ЗАКОНЧИЛИСЬ??? ЗАКОНЧИЛИСЬ… Что это было? Тренинг проходил в рамках секции «Технологии формирования ключевых компетенций». Название и форма: Фасилитируемый курс Intel® "Метод проектов" из серии «Элементы», тренинг: /conf/capplication/view/57 Даты проведения: 16.09-09.10.2012 Количество часов/баллов: 18 часов Ведущие мероприятия: Петрова Антонина Александровна, Романова Татьяна Михайловна Краткое описание: Фасилитируемый курс Intel® "Метод проектов" из серии «Элементы» проводился в виде тренинга на сайте "Образовательная галактика Intel" . Участниками тренинга изучались ключевые вопросы курса на учебном сайте: https://sites.google.com/site/kursmetodproektov/, пройден интерактивный курс "Метод проектов» на сайте "Образовательная галактика Intel", получены электронные сертификаты, созданы материалы в форме "Плана действий" для своего проекта. В ходе изучения курса участники тренинга узнали: как спланировать проект, отвечающий современным целям образования; как оценивать деятельность учащихся в проекте и формировать навыки XXI века, развивать самостоятельность; как использовать инструменты технологий критического мышления и сотрудничества для развития познавательных и творческих умений учащихся; как применять средства ИКТ для эффективной организации проектной работы; как организовать рефлексию учащихся; как управлять процессом обучения в ходе проектной деятельности. Количество участников, начавших обучение: 34 из 60 записавшихся. Количество участников, закончивших обучение и получивших часы - 19.2 человека прекратили работу после получения электронного сертификата за интерактивный курс.1 человек полностью выполнил задания, но не прошел интерактивный курс. Особенности организации мероприятия: Фасилитируемый тренинг организован на основе Гугл-сайта: https://sites.google.com/site/kursmetodproektov/home , где помещены рекомендации по прохождению курса, учебные материалы по модулям, имеется консультационный форум для решения насущных проблем и возможности задать вопросы по ходу тренинга. На страницах каждого модуля участники тренинга имели возможность провести рефлексию, написать комментарии и прикрепить файлы с документами по итогам освоения материалов модуля. Для он-лайн консультаций и групповых дискуссий использовался Скайп.По ходу тренинга участники выполняли промежуточные задания: Проверочный лист характеристики проекта. График оценивания. График проекта. Идеи рефлексии. Промежуточные задания имели цель формирующего оценивания и контроля над усвоением знаний слушателями, они проверялись ведущими, обсуждались со слушателями, с выполненными заданиями могли познакомиться все участники тренинга с целью обмена опытом. Итоговое задание «План действий» формировался из промежуточных заданий и размещен слушателями на странице сайта «Результаты работы». Большинство слушателей успешно справились с заданиями, некоторые возвращались к ним и проводили корректировку на основании рекомендаций ведущих. Проблемы и затруднения, с которыми сталкивались участники тренинга:- отсутствие опыта проведения исследовательской и проектной работы с учащимися;- плохое знание нормативных документов по предмету (стандарты образования);- слабые навыки сетевого общения и работы с Google-документами;- напряженный график работы, нехватка времени для своевременного прохождения курса и выполнения заданий тренинга (по этой причине некоторые отстали от графика и не смогли закончить работу). Результаты работы: По итогам тренинга участники написали коллективное эссе. Учет выполнения заданий по модулям и итоговые работы участников тренинга размещены на учебном сайте страница «Результаты работы». Проблемы проведения мероприятия: Главная проблема состояла в том, что многие участники тренинга не своевременно включились в работу, отставали от графика, а затем полностью прекратили выполнять задания, ссылаясь на нехватку времени и высказывая пожелания на увеличение сроков тренинга, что по условиям конференции мы сделать не могли. Оглядываясь назад, хочется представить ВАМ, коллеги, собирательный образ нашего тренинга на основе коллективного эссе группы: Чему научились: «Курс тренинга "Метод проектов" многому нас научил: основам проектных методов, этапам планирования, организации работы над проектом. Научилась различать основополагающий вопрос, проблемный вопрос и учебные вопросы, составлять план действий в соответствии разными целями создания проекта. Познакомилась с процессом оценивания проектной деятельности учащихся, научились составлять график оценивания, определять итоговую оценку как сумму оценок за выполнение задачи группы и индивидуальной оценки за вклад каждого в общее дело. Сделала вывод, что оценивание проекта подчиняется целям проекта, а также включает разные методы и инструменты…(а дальше, если ВАМ интересно, читайте в прикрепленном файле). дневник метод проектов тренинг