Тренинг "Метод проектов" - итоги IV модуля Антонина's blog / 06.10.2012 В методе проектов эффективное планирование как проекта в целом, так и отдельных заданий, очень важно. Нужно построить работу так, чтобы обучающиеся работали самостоятельно, отвечали за свои действия. Для этого необходимо тщательно продумать стратегию управления проектом. Управление проектом – сложный процесс, который требует больших временных затрат, чётко организационной работы, систематического управления деятельностью учащихся, использования продуманных критериев оценивания. Выполняя здания модуля, наши коллеги активно трудились над выбором стратегии управления проектом, продумывая графику, высказывая идеи по управлению проектом. Интересно, что думают участники тренинга, как оценивают свою работу и возможности модуля. «Результаты обучения в четвёртом модуле: я узнала, как нужно руководить работой над проектом, развивать у учащихся самостоятельность, использовать график и план реализации для организации работы над проектом. А также продумывать наглядный материал для учащихся, стратегии управления и выбирать материалы и адаптировать их для своих уроков» (Безшапошникова Ольга Владимировна). «Умение не только спланировать проект, но и детально разработать график выполнения поможет и учителям и ученикам рационально распределять время во время работы, а стратегии управления - избежать потерь времени и тупиковых ситуаций при пропусках учениками занятий. Интересной работой была разработка стратегии управления ресурсами, заставила искать и создавать новые возможности поиска, хранения и передачи информации в электронном виде. Очень хочу в будущем освоить создание вики-сайтов для совместной работы с детьми. Пока не умею, поэтому и не планировала в проекте. Но всё ещё впереди. Спасибо!» (Клишевич Наталья Владимировна). «Планирование необходимо как для проектов, так и для жизни. Очень насыщенный модуль, до него было много вопросов, на которые нашла ответы! Спасибо» (Сопилко Ксения Владимировна). «Использования графика работы над проектом поможет чётко спланировать работу ученикам и учителю. Ученики под руководством учителя учатся работать в группах и самостоятельно. Интересный модуль!» (Филенкова Людмила Валерьевна). «Очень понравилось работать в четвертом модуле: много информации, которая позволила мне найти ответы на многочисленные вопросы. Очень понравилась идея составления графика, работы над проектом. Это позволит избежать потери времени и правильно распределить свои силы» (Гончарова Ирина Васильевна). «Модуль очень логичный, прямо вытекающий из идей предыдущего. Замечательно, что много шаблонов и дополнительной информации. Думаю, что в практическом отношении он самый полезный» (Алексеева Екатерина Алексеевна). дневник метод проектов тренинг