Дневник Конференции. Мастерская "Инфографика как результат представления ученического исследования" tashikemelya's blog / 23.09.2012 Полным ходом идет работа в Мастерской.Работают участники пошагово, выполняя на каждом этапе различные задания.Данная Мастерская предлагает освоить новые сервисы по визуализации информации и создать инфографику. Это актуальное направление информационного дизайна, которое используется во всех областях. Но самым важным в мастерской является то, что она должна показать участникам - каким образом инфографика может служить средством привлечения детей к чтению.Существует два подхода работы с инфографикой в учебном процессе (схематично это можно изобразить так): Руководитель-Ученик Ученик - Руководитель Первый вариант - инфографика создается педагогом/библиотекарем для решения образовательных задач, в первую очередь, для привлечения внимания ученика к теме. По большому счёту - учебные плакаты в большинстве своем можно отнести к инфографике. Но этот вариант не подразумевает участия школьников - этот процесс мы можем ассоциировать с Web 1.0 ("можем смотреть, но не можем участвовать").А второй вариант, по моему мнению, более успешен - ученик, проведя собственное исследование по теме, анализирует материал, выделяет акценты и самостоятельно создает инфографику. Работа над ней способствует более тщательному изучению материала, развивает критическое мышление. С помощью отдельных сервисов работать над инфографикой можно коллективно, это уже другая форма работы с детьми, но не менее важная. В процессе у ребят появляются навыки работы в команде. В ходе работы мы увидим, что инфографику можно использовать при работе с детьми в сетевых проектах и каким образом это можно сделать.Основная сложность, с которой сталкиваются новички - регистрация на портале и освоение викисреды. Но в целом, пройдя этот "порожек", все участники успешно проходят первые ШАГи, которые пока только знакомят с понятием "инфографики" и принципами ее построения. Некоторые обучающиеся уже создали свою инфографику, например, Герои романа Л.Н.Толстого "Война и Мир" от Марины Низеньковой.Вот некоторые из отзывов участников: Мастер-класс - как продолжение визуализации по критическому мышлению!!! --Галина Белоногина Сначала я думала, что немного промахнулась с мастер-классом, все-таки не библиотекарь, но вы подобрали такие инструменты и задания, что завлечется любой человек. Они мне, безусловно! пригодятся в работе. Пользуясь случаем, хочу высказать комплимент вашей вики - такая наполненная и благоустроенная. Приглашаю в гости на нашу школьную вики - она молодая, не такая продвинутая, но мы стараемся. Давайте дружить домами -Жукова Ирина Викторовна С великим удовольствием узнаю о инфографике. Раньше я считала, что это плакаты. Теперь буду творить сама и научу других. Для этого сервисов в сети масса. Успехов нам всем!--Елена Максименко Я рада оказаться здесь, в Мастерской: всегда знала, что хорошая картинка облегчает восприятие, но данные статистики сегодняшнего информационно-насыщенного дня ОШЕЛОМЛЯЮТ!!! Мне всегда трудно писать текст, а составить схему проще, но только сейчас я, наконец, поняла, что визуализация - это действительно моё спасение! Спасибо!!! С уважением, Ольга Сокур Впереди еще неделя, и, надеюсь, что к финишу мы придём в полном составе! Нас ждёт самая интересная работа - составление инфографики с помощью сервисов Web 2.0. ВикиСибириада Дневник конференции вики-вики инфографика мастеркласс