Архив Галактики

МК Развитие критического мышления средствами ИКТ. Финишная прямая"

ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ / 15.09.2012

Пришло время завершать работу в МК "Развитие критического мышления средствами ИКТ".
До участия в МК очень поверхностно знала о критическом мышлении. Поэтому обучение на курсе было для меня интересным и познавательным. Многое еще придется переварить и систематизировать.

Обучение в МК было организованно четко и логично, с необходимостью критического подхода к выполнению каждого задания. Полезным (для меня) было задание на формулировку понятия и работа с интерактивной доской. До этого не знала о таких сервисах. Сейчас уже начала разрабатывать задания для своих учеников с использованием этого сервиса (Stixy).

Интересно также было работать и над созданием денотатного графа. В процессе работы мною перерабатывалась полученная информация, чтобы понять, как выполнить задание и что для этого нужно.

Самым сложным оказалось изучение визуальных организаторов "от земли к вершине" и "с высоты на землю". Работа по наполнению контекстом паспорта графического приема была интересной, полезной, но шла с трудом.

Полезным был и опыт коллективной работы. Каждый участник высказывал мнения с различных позиций и в итоге получился отличный результат. Взяла себе на заметку для использования в работе со своими учениками.

Что изменилось в мотивации – мотивация усилилась в силу того, что есть осозанность того, как и зачем применять методы, приемы развития критического мышления.

Изменилось ли отношение к понятию «критическое мышление»? Очень помогли графические приемы визуализации – для себя уточнила и систематизировала смысл понятия, организацию процесса мышления.

Что нового появилось в учебной деятельности? Получила новые знания, которые буду использовать в своей работе – визуализация проблемы и организация групповой, парной и индивидуальной работы онлайн.

Совместная работа в группе позволяет увидеть проблемы с другой точки зрения, с позиции опыта другого человека.

Конечно, обучаться мне было тяжело, потому что стереотипы, шаблонное мышление и боязнь собственной некомпетентности «тормозили» меня. Надеюсь, что избавилась от этих чувств, так как познавать, развиваться, сравнивать себя и свои результаты – мощная мотивация для совершенствования своего мастерства.

Контролирование результатов через таблицу продвижения – прекрасный способ самоконтроля на каждом этапе обучения.

Спасибо Оксане Петровой за отличную организацию проведения обучения!