Стать мудрой черепахой… Долженкова Светлана / 10.10.2016 Три кита, мудрая черепаха… Помните: на них держится мир? Мой мир на Галактике в ближайшие 14 дней тесно будет связан с тремя китами инфографики. Стою на пороге нового МК от Ольги Федоровны Брыксиной. Впереди две недели знакомства с инфографикой. Сказать, что тема инфографики для меня нова - нет, это не так. Инфографика встречается на профессиональном пути педагога постоянно: схемы, опорные конспекты, анализ чего-либо через создание групп диаграмм, структурирование информации для отчета и т.п.Но, почему я иду на имя, чем мне нравятся мастер-классы Ольги Федоровны? Тем, что любой инструмент, предлагаемый ею в МК, рассматривается гораздо глубже, чем просто инструмент. Ольга Федоровна возложила на меня (в том числе) бОльшую ответственность, упомянув меня в письме, за это я очень признательна и постараюсь оправдать ожидания. Итак, к делу!Раз уж будем знакомиться с тремя китами инфографики, то обращусь к трем китам тайм-менеджмента (о котором ненавязчиво Ольга Федоровна напомнила в первом письме ). ИсточникОчень хочется быть эффективной! Поэтому:Мои цели:* знакомство в условиях МК с инфографикой не только как с инструментом;* формирование за время МК навыка использования инфографики в профессиональной деятельности;* создание до завершения работы МК на основе его материалов не менее 3 собственных продуктов для работы посредством инфографики.Я планирую:* систематически работать в МК: ежедневно посвящать не менее 1-2 часов в день в период МК. Времени-то не так уж и много!* подробно изучить материалы МК с опережением графика МК минимум на один день.* создать требуемый продукт каждого этапа МК в срок, указанный в плане МК.* предоставить отчет о прохождении каждого этапа МК не позднее его окончания.Самомотивация.Как же не потерять энергию и выполнить все не из последних сил? Воспользуемся десятью или даже пятнадцатью правилами самомотивации, хотя сразу скажу, что не все названные правила меня устраивают.В том же источнике говорится, что “максимум мотивации люди проявляют, когда оценивают вероятность достижения успеха в 50%”. Но я-то знаю, что пришла на мастер-класс не за половинными мерами. Поэтому самомотивация у меня достаточная и освоить программу мастер-класса я намерена полностью. Но, если вдруг вмешается какой-нибудь форс-мажор (и это, оказывается, надо планировать), то программу-минимум освоить все-таки надо. Ведь не зря же при выполнении первого задания мастер-класса - озвучить свое профессиональное кредо - в моей личной ячейке в таблице успехов МК появилась фраза: “Возможно всё! Просто на невозможное требуется больше времени!”. Значит так тому и быть!А инфографика, как инструмент, точно должна мне понравиться, потому что для этого есть целых 13 причин. Уверена, мастер-класс пройдет на одном дыхании! Желаю всем успехов! МК ожидания планирование целеполагание