Архив Галактики

Динамические апплеты в Geogebra как тема учебных проектов шестиклассников

Блог тренера / 26.05.2014

Этот пост о конкретном опыте - учебном проекте по созданию динамических апплетов в Geogebra в 6-м классе Таллиннской Кесклиннаской русской гимназии (руководитель проекта - учитель математики Людмила Дмитриевна Свирина).

Geogebra на сайте описывается как "Динамическая математика и наука для изучения и обучения". Интересно, что к этому описанию добавлено: "от уровня начальной школы до университета". Как мне кажется, работы, представленные в посте ниже, доказывают, что самые обычные шестиклассники могут создать свои собственные проекты в этой программе, при помощи учителя, конечно.


GeoGebra позволяет решать множество задач: от построения графиков и геометрических фигур (как плоских, так и пространственных) до создания анимированных изображений. Если в старших классах можно решать формализованные математические задачи, то в младших стоит начать обучение в этой программе с "рассказывания историй"! (см. об этом в постах Евгения Патаракина 1, 2).

Как это было в нашей школе в этом учебном году...

Задачи учебного проекта:

• Познакомиться с различными функциями в GeoGebra.
• Научиться делать рисунки в GeoGebra.
• Научиться использовать медиа-сервис GeoGebraTube.
• Овладеть терминологией, используемой в GeoGebra.
• Создать свою историю в виде динамического апплета в GeoGebra.

1. Познакомились с функциями GeoGebra: сделали кораблик, море, солнце, карусель, ползунок, движущиеся объекты, вставили картинки.
2. Придумали тему работы.
3. Проанализировали что умеем, и что не умеем делать.
4. Сделали рисунок на бумаге.
5. Перенесли его в GeoGebra.
6. Работали над своим рисунком.
7. Выложили на GeoGebraTube.
8. Подготовились к защите.