Цифровой контент. Магия учебника Блог редактора / 04.05.2015 Продолжение, начало здесь.От знакомства с абстрактными перспективными предположениями, перейдем к конкретным мнениям и ресурсам представителей ведущих издательств о сегодняшних разработках в области электронных учебников, которые были озвучены на 5 международной конференции Intel Education Solutions Summit 2015.Сегодня, если взять бумажный учебник, то сами авторы учебника считают, что учащийся осваивает его содержание на 70-80%, учителя говорят, что самые успешные ученики осваивают содержание на 50%. На практике, только 25-30% информации учебника усваивается детьми. И сегодня есть возможность разными способами представить материал для лучшего усвоения. Это может быть инфографика, мультимедиа, тестовые задания, система поиска и т.д. По мнению Артема Соловейчика, вице-президента по новым технологиям издательства «Просвещение», цветовые и динамические решения, конечно, эффектны, но есть систематическое изложение материала, которое должно остаться. Должен остаться контент. Необходимо найти такие форматы его подачи, чтобы он был нужен школе, чтобы он не был только «передовой на вид», чтобы в использовании электронных учебников был смысл.«Просвещение» делает ставку на следующие концептуальные моменты: • контент должен быть доступен и корректно отображаем с любого электронного устройства;• необходимо предоставить возможность учителю моделировать, доставлять и дорабатывать ресурсы.Александр Брычкин – исполнительный директор издательства "ЭКСМО":Наше издательство работает над задачами разработки 15-20 различных типовых шаблонов. Это должны быть карты, модели, опыты, 3D изображения и т.д. Эти шаблоны станут примерами, образцами, стандартами для подготовки своего контента учителями, которые смогут создавать в шаблонах свои карты, планы, тексты, плейкасты и т.д. Мы считаем, что в системе распределения электронного контента должна быть привязка пользовательского контента. И конечно, технологии преподавания в интегрированной среде будут развиваться.Существует проблема с каналами связи, поэтому надо предусмотреть локальное хранение контента. Один учебник – это 300-500Мб.При правильном выстраивании дистрибуции контента здесь проблемы быть не должно: кеширующий сервер для школы или «домашняя раздача» - варианты можно найти и подобрать оптимальный. По мнению Александра, будущее электронного учебника – это смещение акцента с контента на сервисы, обеспечивающие результат и автоматизированные системы обратной связи по результатам работы.Игорь Щупак, директор Украинского Института изучения педагогических информационных технологий и ТМ «Розумники»:Если оглянуться назад, то мы увидим, что 14 лет назад Кирилл и Мефодий, 1С выпускали хороший мультимедийный контент. То есть это уже было.Сегодня появились новые виды цифрового контента. Должно произойти возвращение мультимедиа контента, усиливающего контент обычного учебника.Мы делаем акцент в своих разработках на ученика: на понятных и привычных именно ему подаче материала, интерфейсе, дизайне. Ученик все равно уже активно использует цифровой контент, поэтому ставку мы делаем на него.***Страх перед новым, неизведанным рождает вопросы учителей и библиотекарей, которые задают на встречах: «Кто нас научит работать с электронным учебником?». Вопрос, аналогичный по сути: надо ли хозяйке идти на курсы по освоению тостера или холодильника? На сайтах издательств сегодня опубликованы методические материалы, проводятся вебинары с разъяснениями и описанием возможностей появляющихся продуктов, а также представляется возможность как организованно (школе, классу), так и отдельно взятому специалисту (группе) поработать с электронными учебниками, включившись в процесс апробации ЭУ и высказав затем свое профессиональное мнение, например, по следующим вопросам:— выделение недочётов, допущенных при подготовке учебников;— выявление наиболее удачных технических решений;— оценка востребованности различных типов медиаобъектов и т.д.Сайт издательства «Просвещение»: Электронный учебник — новая образовательная реальность Вебинары в записи До 31 мая каждая школа Российской Федерации получит возможность провести уроки с электронными учебниками издательства «Просвещение». Подробнее об апробации. Сайт издательства «Вентана-граф»:Вебинары в записи Апробация электронных учебников издательства (заявки на участие принимаются до 29.05.2015 года).Сайт издательства «Русское слово»:Апробация электронных учебников издательства – до 1 августа 2015 г.. Регистрация и участие в апробации бесплатные. По завершении апробации все участники смогут оформить именные сертификаты.Мнение о том, что учебник должен быть простым и системным, а развиваться может рынок приложений к нему, - получает поддержку многих специалистов. К лету ожидается принятие новых Санпинов и появление новых версий электронных учебников. А нам остается учиться, пробовать и формировать свое профессиональное мнение.Материалы по теме: Реализация процесса внедрения электронных учебников в школе, М.А. Ливенец, Н.В. Кудимова, Г.В. Утюпина Скачать (4.2 Мб) издательство цифровой контент электронный учебник