Архив Галактики

Галактический маршрут учителя

amatyushkin's blog / 23.09.2015

22 сентября в рамках празднования 75-летнего юбилея Петрозаводского государственного университета в его стенах открылся STEM центр "Илмаринен", а на следующий день компании, при поддержке которых открылся этот центр, провели для педагогов Республики Карелия мастер-классы. Я представлял компанию Intel. Моей задачей было в рамках темы "ИКТ на уроке. Образовательный маршрут учителя" в течение одного часа представить "Образовательную галактику Intel" и погрузить туда участников.

Как это сделать? Образовательных сообществ в интернете много. Почему именно Галактика? Потому что интересные люди. А где интересные люди, там интересные темы. Потому что Галактика заражает энтузиазмом и дарит энергию. Потому что она галактически огромна и здесь обязательно найдешь что-то интересное и полезное. Потому что здесь живая жизнь, свежие посты, множество комментариев, острые дискуссии, обратная реакция от авторов. В Галактику погружаешься и не хочешь из нее выходить. Галактика засасывает, подобно социальной сети. В какой-то мере она есть социальная сеть, но она больше, чем сеть и меньше, чем сеть. Она меньше, чем сеть, потому что здесь разговор идет только на профессиональные и около профессиональные темы, но она больше, чем сеть, потому что выходит за рамки разговоров в рамки конференций, учебных программ и конкурсов, в рамки коллекций учебно-методических материалов и консультаций по техническому обеспечению школы.

Готовя материалы к мастер-классу, я все время пытался для себя очертить границы Галактики и все время мои представления о ее границах рушились и расширялись. Для своей презентации я взял иллюстрацию из поста Елены Годуновой, где был изображен "Галактический остров" и все время чувствовал неловкость за этот рисунок, содержательный, полезный, но какой-то неправильный. Потому что Галактика - уже давно не остров. Она обширна и светится, она не отделена от мира, а пронизывает его насквозь.

Как все это показать? Наверное, просто вчитываясь в материалы Галактики, читая их как сообщения социальной сети - просто потому, что интересно или попалось на глаза. Почему попалось на глаза? Потому что интересно. Просто интересно. Неожиданно, свежо. И это именно то, что поможет освежить урок, сделать привычный, хорошо знакомый, давно изученный материал новым и загадочно-манящим, привлекательным и для ученика, и для самого учителя.

Как это получается у галактических авторов? Не знаю. Но многие из их чудес поддаются повторению, а многие не поддаются. И опять интрига: получится - не получится.

Оказывается, достаточно просто найти свой интерес: свой пост в блоге, свою тему на форуме, свой мастер-класс, свой конкурс. А если сейчас их нет, немножко подождать. В этом и состоял наш маршрутный лист. Нужно было пройти образовательный маршрут по Галактике. Нужно было придумать свой индивидуальный образовательный маршрут, опираясь на материалы Галактики и пройти его. Или хотя бы наметить, чтобы пройти дома, когда этот маршрут получит множество разветвлений.

Только одно я совсем не предусмотрел: Карелия так давно сотрудничает с Intel, что Галактику здесь уже знают. Четыре преподавателя, познакомившись с заданиями, сказали: "А мы это делали уже много раз!" Еще два преподавателя вместо регистрации на галактике восстанавливали свой пароль. Значит, зарегистрировались и забыли. А сейчас тоже забудут? Последним заданием мастер-класса было письмо ведущему.

Теперь у меня есть адреса всех участников, можно посмотреть, не забыли ли они про наш маршрут. А можно назначить виртуальную встречу на Галактике.

Наш маршрут был очень коротким, но ведь это только часть другого, большого маршрута, который только начинается. Так ведь?