Архив Галактики

Флешмоб. 6 этап. “А мы просо сеяли, сеяли…”

chuchamucha's blog / 15.10.2014

Перед публикацией предыдущего поста "Есть рекорд!" меня терзали сомнения: будет ли понятно конкурсное задание и актуальна ли затронутая тема? Коллеги, спасибо за активность! Вы помогли, выручили, поддержали, открыли глаза на ДРУГУЮ физкультуру! Очень рада, что в учебных заведениях работают настолько творческие и находчивые преподаватели! Ваши примеры, приведенные формы - лишнее доказательство тому, что физкультура может быть увлекательным, познавательным и модным уроком! Скандинавская ходьба! Да еще и поразмыслить пока идешь! Тут же краеведение! В зале в это время соревнуются сборные учителей и выпускников, на площадке проходят "Большие гонки", в бассейне заплыв на 100-метровку, в зале ритмике - флешмоб! Разрешите познакомить своих коллег с вашим опытом! Нам он нужен как никогда! Но опять же вопрос - кому нам? Преподавателям других дисциплин, родителям, детям или же учителя физической культуры?

Сегодня со спортплощадок мы чуть ближе возвращаемся к самой школе и говорим о пришкольном участке. Он у вас есть? Когда в районе 1 мая или золотой осенью прогуливаешься по улицам города, как педагог невольно оцениваешь школьные дворы. В нашем городе восхищаюсь школой №10 и 74, пространство вокруг этих школ - это не просто деревья и цветы, но целые палисадники. Всевозможные клумбы, деревца, беленые дорожки - из такого двора не хочется уходить. Сразу задаюсь вопросом: а кто ухаживает? облагораживает? ландшафтный дизайнер? бригада школьников или неравнодушных коллег? В такой двор хочется выходить, причем не только после уроков, но и во время! Наверняка, многие знакомые с таким проектом, как парковый урок. О нем пишет Людмила Рождественская, Лора Кравченко и ряд других передовиков нашей Галактики (и не только). Почитав их посты, не выйти во двор, в парк, в сад просто невозможно! В конце прошлого учебного года это несколько подстегнуло и меня, правда, в очень усеченном варианте. Посмотрев классику "Общество мертвых поэтов", мне тоже захотелось "на волю", и мы с 11-классниками это сделали. Собственно, парковые уроки - это не новшество, а забытое старое. О такой технологии говорил еще Сухомлинский.

А вы пробовали провести урок в школьном дворе? саду? близлежащем парке? Или, может, он пока только в планах? Еще пару недель назад у нас в Кирове стояла чудесная погода - просто бери телефон и иди собирать фото-гербарий, к слову! А вот еще одна статья с целым списком идей, как выйти за пределы школы на уроках иностранного языка. Вдобавок, в некоторых учебных заведениях в кабинетах намеренно нет штор или же они всегда сдвинуты, чтобы дети могли в любой момент обратиться к окружающей школу красоте (если это действительно красота).

Итак, с 15.10 по 18.10 (4 дня) проходит шестой, предпоследний этап нашего флешмоба под кодовым названием "А мы просо сеяли, сеяли…". На форуме ждем фотографии ваших пришкольных участков, клумб, аллей, теплиц, фонтанов, альпийских горок... что там еще может быть? Здесь же, на ряду с оформлением, мы обсуждаем вопрос, как этот двор используется ("парковый урок", уроки природоведения или ботаники, внеурочные занятия, практикумы в классах естественно-научного профиля или иным образом), в том числе с применением ИКТ?

Вот моя скромная фотоэкскурсия в рамках этого этапа флешмоба. Газон, бархатцы - that's all.







Под этим постом традиционно выполняем конкурсное задание, и номер комментария (да-да, номер, не ссылку, как мы это делаем на форуме) указываем в таблице самозаписи. Вот само задание: придумайте устройство, которое могло бы помочь чаще выходить из стен классной комнаты в школьный двор, привлекая своими возможностями педагогов и учащихся. Авторские рисунки/наброски приветствуются!

Отстающих участников приглашаю, так сказать, прогуляться по этапам (вдруг кто реактивный и успеет):

1 этап. Поехали!
2 этап. "Читать? Читать!"
3 этап. "А поговорить?!"
4 этап. "Вкусное место"
5 этап. "Есть рекорд!"