Учитель 21 века: тот, кто использует современные технологии BogolepovaSvetlana's blog / 06.11.2012 Какие технологии, образовательные и информационные, должен использовать учитель 21 века? На этот вопрос дали ответ участники тренинга «ФГОС ООО: читаем и изучаем вместе» (отдельное спасибо Брыксиной Ольге Федоровне, тьютору тренинга), которые, несомненно, являются учителями нового века. Участники тренинга взглянули на педагогические и информационные технологии через призму метапредметных и личностных результатов, которые достигаются при их применении. . Были проанализированы такие современные технологии как обучение вне стен классной комнаты, по модели «1 ученик: 1 компьютер», технология учебного исследования, технология развития критического мышления через чтение и письмо; были упомянуты технологии, ставшие уже классическими, такие как система развивающего обучения Л.В.
Как критическое мышление и ИКТ слились воедино BogolepovaSvetlana's blog / 17.09.2012 Подходит к концу мастер-класс "Развитие критического мышления средствами ИКТ". . Это были очень насыщенные и интересные дни.
Учитель цифрового века или цифровой иммигрант? BogolepovaSvetlana's blog / 26.08.2012 Вы помните, что Вы делали на переменах, когда еще не учили, а только учились? А что делают Ваши ученики? Мои студенты проводят большую часть свободного времени с «девайсами», играя в игры или просматривая сообщения в социальных сетях. . Даже книги на внеклассное чтение они приносят на планшетах и в электронных книгах.
Доклады конференции. Развитие навыков прогнозирования с помощью компьютерных технологий BogolepovaSvetlana's blog / 19.08.2012 Согласно современным ФГОС, главной задачей обучения в школе является формирование универсальных учебных действий. . В данной статье речь пойдет об одном из регулятивных учебных действий.