Всё могут роботы! Или педагоги? ;-) tanya.podust / 29.04.2011 Возвращаясь к теме робототехники, попробую взглянуть на нее с другой стороны.Чаще всего мы представляем себе робототехнику именно в школе и, скорее всего, как внеурочную деятельность (факультатив, электив), организованную учителем информатики или физики (большими энтузиастами). . На мой взгляд, хорошие перспективы у этого направления в системе дополнительного образования детей, и не только в виде самостоятельных многолетних программ, но и как модулей (ступеней сложности) программ радиоконструкторских творческих объединений, преимущественно, лабораторий.Радиоконструирование, да не в обиду будет сказано многим другим направлениям технического творчества, всегда считалось достаточно сложным, «элитарным», в такие кружки шли ребята, готовые не только работать с инструментами, но и погружаться в теоретические основы многих сложных дисциплин.