Как добиться высокого качества образовательного контента дистанционного обучения? amogilev's blog / 22.12.2010 Процесс разработки образовательного контента (ОК) для электронного обучения в мире уже приобрел индустриальный характер: объектами разработки являются электронные (цифровые) образовательные ресурсы, обладающие унифицированными форматами и протоколами взаимодействия. . В России разработка типологии таких ресурсов и единых подходов к систематизации ОК требует активизации совместных работ профессиональных ассоциаций (учебно-методических объединений) образовательного сообщества, экспертов из вузов и научно-исследовательских институтов и представителей частных компаний, ведущих разработку ОК для рынка образовательных услуг.