Как заметить необычное в обычном? Долженкова Светлана / 30.11.2016 По долгу службы руководитель учреждения образования обязан посещать уроки и занятия педагогов. . Но в последнее время все чаще и чаще директор школы оказывается в роли спасателя-пожарного, который вынужден срочно-обморочно реагировать на письма и приказы вышестоящих органов, срываться на "тушение пожара" при неожиданном порой набеге проверяющих и контролирующих.В этом вопросе мне импонируют цитаты из главы IV "Руководитель современной школы: кто он?" книги Марка Поташника "Эксклюзивные аспекты управления школой", ставшей настольной и вызывающей живой профессиональный отклик в моей душе.Итак, Марк Максимович приводит такой пример:Однако сейчас все далеко не так.