Дидактический травелог: СОМ в Артеке Галактический блог Елены Годуновой / 16.11.2016 Дидактический травелог: терминыДидактический травелог: из практик профиДидактический травелог: содержательный пазлДидактический травелог: квест на основе картиныДидактический травелог: письма из прошлого в будущееЙен ФрейзерПродолжением цитаты является предложение:Вычленила его из текста, поскольку если наши стратегии действий: путешествие+исследование - были схожи, то моя главная цель была иная - провести СОМ (сетевой образовательный модуль) по немецкому языку в "Артеке" и, по возможности, сделать его необычным и полезным, используя образовательный потенциал самого лагеря.Частично я делилась своими находками, приемами и формами работы в 3х предыдущих постах серии (см.ссылки выше), но вот пришло время, взглянув уже издалека (прошел месяц после моего возвращения!), собрать воедино все то, что удалось (и не удалось, об этом будет отдельный пост) сделать.Уникальный опыт начался уже на моменте планирования 2х серий из 9 уроков по 4 и 5 соответственно! Чувствуете, как все непросто, необычно и увлекательно! Да, именно так, поскольку надо сделать эти уроки вне школы для ребят, которые придут учиться после утренне-ночного восхождения на Аю-Даг, даже не смыв с себя следы посвящения в артековцы (происходит на вершине горы).И не дать им заснуть после подъема в 4 утра во время образовательного действа на протяжении немалого времени, сделав его увлекательным и интересным - вот была одна из сверхзадач.Образовательной целью стало проведение микро исследования по поиску связей в истории Артека с Германией. . Общая тема серии уроков просматривается в названии "Живая связь времен: я, Артек и Германия".Трудности отбора уже собранного материала в совсем сжатые сроки (было дано всего 5 рабочих дней на сбор, уточнение, отбор и дидактизацию учебного материала) описаны в посте Дидактический травелог: содержательный пазл.Нужно добавить, что по предметным программам 9-11 классов, эти часы были отведены на повторение изученного ранее лексического, грамматического и страноведческого материала, что позволило провести занятия именно такого содержания, не нарушая программных требований.Итак, выстроилась такая схема:1 часть=4 урока отводились мной для работы по темам "Знакомство", "Летние каникулы", "Германия", " Петер Тиль в "Артеке".Знакомство было не просто учебным материалом, а реальным актом узнавания друг друга, т.к.
Дидактический травелог: термины Галактический блог Елены Годуновой / 18.09.2016 Вместо вступления…Вылетая 14го августа по маршруту Новосибирск-Симферополь, я не запаслась книгой для чтения, потому как уже вошло в привычку просматривать предлагаемые на борту журналы авиакомпании. . Делаю это с удовольствием, всегда находится интересная информация, импульс для размышлений, поиска, исследования.На этот раз меня привлек травелог...На первый взгляд, казалось мне, все просто: travel+blog=travelog(ue), то есть блог путешественника...Но расхождения в понимании и трактовках начались уже на слове путешественник…Есть совсем простые объясненияТурист vs Путешественник.