Ассоциации: доступно о непонятном Блог Ольги Муриной / 16.11.2014 Как помочь ученикам понять такое непонятное, и из-за этого нелюбимое многими из них, программирование? Мне на помощь приходят ассоциации. . Так, например, проводя аналогии с легко узнаваемыми объектами, мои девятиклассники знакомились с понятием «одномерный массив».На мое предложение вспомнить, где им встречалось слово «массив», большинство учеников назвали «горный массив».