Цена вопроса: Какое компьютерное оборудование и ПО соответствуют требованиям ФГОС. KosachenkoSV's blog / 26.11.2012 В продолжение поста "Анализ нормативки": Какое компьютерное оборудование и ПО соответствуют требованиям ФГОСПроделав анализ нормативного документа, и определив, какое оборудование и какое программное обеспечение нужно иметь в образовательном учреждении, чтобы соответствовать требованиям ФГОС, мы можем приступить к ответу на вопрос, который всегда задают «лица, принимающие решения» (ЛПР), а именно директор ОУ и, скажем так, вышестоящие административные работники, именуемые «начальство». . На некоторых педагогических собраниях на сетования учителей о том, что образованию недостаточно выделяют финансовых средств, от высоких начальников в ответ звучали следующие слова: «А сколько нужно?».
"Анализ нормативки": Какое компьютерное оборудование и ПО соответствуют требованиям ФГОС KosachenkoSV's blog / 25.10.2012 Как заместителю директора по ИТ, мне необходимо анализировать нормативные документы, чтобы планировать то, какие ИКТ нашему лицею следует внедрять и использовать в образовательном процессе.Чтобы сделать выборку из нормативного документа важных моментов, касающихся ИТ-сферы, применяю вот такой простой, но эффективный способ:1) загружаю анализируемый документ в текстовый редактор;2) создаю в документе таблицу из двух колонок и в первую колонку копирую те выдержки документа, которые касаются ИТ, причем, важные фрагменты выделяю инструментом "маркер";3) во второй колонке пишу свои комментарии, которые помогают потом составить план дальнейших действий.Для примера предлагаю коллегам вот такой анализ документа (скачать файл KosachenkoSV___Analiz_prikaza_MinObrNauki_RF_FGOS_v_nachalnoy_shkole.pdf ( 74.57 килобайт ) Кол-во скачиваний: 835 ):Анализ Приказа Минобрнауки РФ от 06.10.2009 N 373 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 22.12.2009 N 15785)Выдержки про ИКТПосле проведения такого анализа, мне стало понятно:- какое оборудование необходимо для приобретения в кабинеты согласно требованиям новых ФГОС;- какое программное обеспечение нужно для ПК в кабинете;- какие требования предъявляются к школьной локальной компьютерной сети;- какие требования предъявляются к программному обеспечению школьного сервера;- какие требования к предъявляются в целом к школьной ИОС. . Удивительно, но анализ показал и то, что дорогостоящие интерактивные доски вовсе не обязательны для обеспечения условий образовательной среды по новым ФГОСам! Я вовсе не противник ИД в школьных классах, более того, применяю ИД на уроках постоянно, однако, у меня вызывает недоумение массовая закупка ИД без обучения педагогов, когда ИД используется максимум, как очень дорогостоящий экран для видеопроектора...Мне очень интересно узнать, что думают про такой способ анализа коллеги из Галактики? Может быть есть в арсенале другие эффективные приемы? .