Конкурс "Директор школы-2016". Репортаж-воспоминание Долженкова Светлана / 02.12.2016 Два года подряд я участвую во Всероссийском конкурсе "Директор школы". . Результат участия за эти два года разный, но смысл моего участия однозначен: привести свои управленческие мысли в порядок, "причесать" их и свой опыт, ориентируясь на темы, предложенные жюри.Конкурс 2016 года завершен в середине ноября, но воспоминания и размышления остались.
Создать видеоролик - не поле перейти (открытое письмо) Долженкова Светлана / 17.07.2016 Создавая видеоролик на конкурс, я и не думала, что все настолько мудрено! Вопросами видеоблогерства на Галактике занимаются Елена Остривная и Александр Зубков. . Оба блога я читаю, видеокурс Елены Остривной Галактическим видеоблогам быть? изучила, что-то взяла себе на заметку.
Первый ВЛОГерский опыт Долженкова Светлана / 12.07.2016 Когда, получив 16 июня 2016 года результаты первого отборочного тура конкурса «Директор школы-2016», в которых было 80 фамилий директоров со всей России, отобранных для участия в следующем туре, я увидела в списке свою фамилию – моей радости не было предела. . Сказать, что я не надеялась, – неправда: надеялась, верила и где-то, в глубине души, даже знала, что такой шанс есть!Но уж очень быстро исполнились мечты, отпущенные на волю…Теперь предстояло выполнить дополнительное задание, и по его итогам будет произведен отбор тридцати финалистов.
Компромисс так компромисс: горячее сердце, холодный ум Долженкова Светлана / 01.07.2016 Известно, что компромисс – это промежуточное решение, дающее возможность противоборствующим сторонам хотя бы частично решить разногласие. . А у директора образовательной организации чаще всего противоборствующие стороны внутри него – "хочу получить" и "могу получить", именно там и происходит борьба желаемого и возможного.
ИКТ-составляющая директора современной школы dibli's blog / 23.08.2012 Возможно ли представить успешного руководителя с низким уровнем ИКТ-компетентности или отсутствием таковой? Директор, который не стремится осознанно осуществлять информатизацию образовательной среды школы и собственной управленческой деятельности, перспективен ли, как руководитель? Не думаю, что найдутся такие, кто ответит положительно. . И, не потому, что ИКТ – одно из приоритетных направлений в образовании, а потому, что так требует время.