"Демократия" или "диктатура" - что эффективнее подстегивает освоение новых навыков учителями? scar169 / 27.03.2012 Сложилась в голове вот такая, непривычная для меня тема, о которой захотелось рассказать, посмотреть на реакцию коллег, услышать аргументы, разрушающие, или подтверждающие мысли...На секционном заседании в рамках III международной конференции «Информационные технологии для новой школы» рассказывал о том, как обстоит дело с изучением и освоением Web 2.0 технологий в нашей, отдельно взятой, школе. . Несмотря на то, что основная канва выступления была посвящена тому, что в ходе работы мы стараемся создать некие готовые матрицы использования сервисов, облегчающие их изучение и использование в повседневной учебной работе учителями, тем не менее, под влиянием ряда предваряющих выступлений, я "ушел" немного от темы, а заодно и ввязался в дискуссию "А надо ли вводить некие матрицы-блоки умений сверху, от руководства, или все же рассчитывать на учителей-энтузиастов, которые всех вокруг себя зажгут и потянут за собой?".