Волшебная формула: Педагог – Мотивация – Ученик - Интерес мультимедиа – блог ЕЛЕНЫ ОСТРИВНОЙ / 01.08.2014 Разговор о том - хотят или нет учиться сегодняшние школяры - частое явление. . Причём в коннотации: как их заставить учиться, как обязать получать знания.Этот пост служит, в некотором смысле ответом и продолжением поста Ольги Брыксиной "Лето… Отпуск? Приглашаем в самоучительскую! (Часть 2)".Мне бы хотелось поговорить о том, как мотивировать на получение знаний, сделать ученика союзником в образовательном процессе, и даже больше, стать с ним на одну сторону баррикад против невежества и лени.Для этого учителю необходимо уверовать самому в правильность этого подхода, мотивировать себя и стать для ученика человеком, который будет помогать ему думать эффективно, обеспечит вовлеченность и взаимопонимание, простимулирует поиск комплексных решений и выработку устойчивых взаимных соглашений.
"Творческая дача - осень 2011" Svetlana Stepanovna's blog / 19.10.2011 Так уж получилось, что метапредметность – это не инновация, за реализацию которой возьмутся лишь смелые, – это неизбежность, которая с 1 сентября 2011 года стала заботой практически каждого учителя. . Федеральный государственный образовательный стандарт оказался не шуткой, а реальностью.