Дневник конференции. Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц. Результаты работы Ssve's blog / 18.10.2012 Одним из итоговых заданий нашей творческой работы на мастер-классе было создание интерактивных материалов с помощью сервиса Glogster.Что такое Glog? Кто такой Glogster?Глогстер (Glogster) - одна из популярных социальных сетей, используемая в образовательных целях многими зарубежными школьниками и учителями.Glogster - это социальная сеть , позволяющая пользователям создавать свободные интерактивные плакаты, или glogs. . Глоги - это интерактивные мультимедийные изображения.
Дневник конференции. Разработка и использование интерактивных плакатов, схем и таблиц. Подводим итоги Ssve's blog / 14.10.2012 Пришло время подвести итог нашего мероприятия.58 коллег из разных уголков нашей страны активно приступили к выполнению заданий.По результатам предварительного опроса 53% участников используют в своей деятельности готовые интерактивные материалы на уроках, 31% создают сами и 15% не используют, но хотят научиться. . Особенности организации мероприятия: основные задания выполнялись на гугл-сайте, обратная связь осуществлялась через электронную почту и обсуждение в скайпе, рефлексия – через комментарии на гугл-сайте, скайп, анкету.Промежуточные и итоговые задания (на что направлены, что проверяют) - как справились с заданиями, какие затруднения выявились:Подготовка. Регистрация в Google, размещение фото в альбоме Picasa, самозапись в коллективную таблицу– эти задания являются проверкой на умение ориентироваться в виртуальной среде.
Робот проверяет работу блок-схемы или союз физики и информатики alexlil's blog / 18.10.2011 При обучении программированию, на начальном этапе, детей знакомят с понятием блок-схем. . Процесс ознакомления начинается на уроках информатики в 3 классах.
Подача учебного материала по-новому или программные возможности это осуществить alexlil's blog / 17.09.2011 Тема Моделирование в курсе Информатики и ИКТ рассматривается на разных уровнях. . В практикуме «Информационные системы и модели» Семакина И.Г., Хеннера Е.К.