Архив Галактики

Слэм галактический, или 10 итогов мастер-класса

Галактический блог Елены Годуновой / 06.04.2016

Эта серия постов состоит из 3 частей:

• слэм научный - как способ популяризации научных знаний
• слэм поэтический- как способ поэтического соревнования
• слэм галактический- мастер-класс в рамках весенней конференции с его результатами в виде работ участников

1. Выступление должно быть ярким, понятным и недолгим.
2. Активная коммуникация с публикой, основанная на знании предмета и психологии внимания.
3. Понятность - залог удержания внимания публики.
4. Юмор - залог поддержки интереса к выступлению.
5. Энергичность выступления.
6. Примеры из жизни.
7. Логичность структуры выступления.
8. Уверенность выступающего.
9. Глубокое знание и понимание того, что он доносит до публики.
10. Убедительная визуализация темы.
11. Сама суть исследования в 1 предложении.
12. Эффектное завершение - залог запоминания вашего выступления.

1. Смотреть на публику, устанавливая с ней зрительный контакт.
2. Выступление должно быть эмоциональным.
3. Чтение стихотворения должно быть обращено к аудитории.
4. Эмоциональность выступления, выразительность чтения стихотворения наизусть.
5. Разнообразие переходов между выступлениями привлекает внимание.
6. Грамотное использование голоса, смена тональности.
7. Использование всего доступного пространства: перемещение при прочтении произведения, смена поз, как способ привлечения внимания аудитории.
8. Использование музыкального фона.

• Ключевая ставка — это что? (Ушакова Е., экономика, 8 кл.)
• Роль гормонов в обмене, росте и развитии организма (Рудниченко Г.Н., биология, 8 кл)
• Спор о русском литературном языке (Буркова Е., русский язык, литература, 7 кл.)
• Как появились деньги (Кондратьева А., обществознание, 7 кл.)
• Передача информации (Куличенко А., информатика, 5 кл.)
• Где находится "кухня" погоды? (Николаева И., география, 6 кл.)
• Математические фокусы ( Артыкова Г., математика, 5-7кл.)
• Закон сохранения механической энергии (Кравченко Л., физика, 7 кл.)
• Изобретение телескопа (Леус Е, астрономия, средняя и старшая школа)

• Стихи из цифр (Кордина Н., 5 кл., математика для занятий кружка)
• Словесные игры: скороговорки, небылицы (Усова О., литературное чтение, 1 кл.)
• Кодирование информации. Двоичная система счисления (Куличенко А., информатика, 8 кл.)
• Простые вещества - металлы (Рудниченко Г., химия, 8 кл.)
• Что такое библиотека? (Балобина М., библиотечный урок)
• Про физику (Ларионова Н., физика, 11 кл. внеурочная работа)
• Николай Гумилев. Заблудившийся трамвай (Стальмах Е., 9 кл., литературное краеведение)
• Диффузия (Князев А., физика 7 кл.)
• Шекспир Сонет №90 (Серова Т., англ.язык, 1011 кл.)
• Техника безопасности на уроках химии (Ванькина А.,химия, 8 кл.)
• А.С.Пушкин "Медный всадник" (Ратке Н., урок русской литературы в казахской школе, 7 кл.)