Архив Галактики

Побег из классной комнаты вместе с Людмилой Рождественской

ia_18's blog / 11.11.2015

Вы мечтали о том, чтобы хоть раз убежать от рутины, однообразия, повседневности? В парк, в лес, в другой город. А можно ли убежать из классной комнаты?

Ответы на эти вопросы искали участники семинара «Побег из классной комнаты: как провести интересный урок». Автор семинара Людмила Рождественская.

Первый шаг - попытка осознать: А есть ли причины для «побега»? Оказалось, что есть: рутина и скука, излишний контроль, низкая мотивация учащихся, потеря связи с жизнью, ограничение свободы…



На следующем шаге участники семинара пытались понять преимущества побега из классной комнаты. Самостоятельность, открытость, рост самооценки, приобретение нового опыта и обретение свободы.



Но самым сложным стал поиск идеальных условий для организации образовательного процесса вне стен классной комнаты. Организация безопасности, построение учебной среды, создание проблемных ситуаций, разработка учебного сценария…



Однако, несмотря на все сложности и трудности, такой побег необходим время от времени и учителю, и конечно, ученику. «Единожды совершив побег, мы не захотим вернуться».

Об опыте организации парковых уроков, дней дистанта очень подробно рассказала автор семинара. Если Вы решились организовать «побег» в своей школе, запомните золотое правило от Людмилы Рождественской: «Делать это не в одиночку, а с командой единомышленников».

Самым трудным оказывается подготовительный этап. Подготовить задания для учеников процесс кропотливый, вдумчивый и творческий. Когда мы придумываем задания, держим в голове:

• Детям должно быть интересно!
• Задание невозможно выполнить дома или в классе (Принцип – «Иди и удивись!»).
• Если задание не отвечает познавательной цели, то придумывать его бессмысленно.

• Обучение вне стен классной комнаты.
• Побег из классной комнаты.