Архив Галактики

"Не бойтесь, что украдут, бойтесь, что никому не понадобится!"

tanya.podust / 18.05.2010

Вот, Евгений Дмитриевич, Вашу фразу-то и "украду" с благой целью!
Личное понимание того, что «воровать» чужие идеи и опыт иногда "есть хорошо", пришло с момента прихода в Летописи.ру.
Мне быстрее и проще было посмотреть как созданы страницы другими, более опытными участниками, разобраться в тегах и правилах – категоризации, описаниях изображений и пр., чем изучать соответствующие правила. Когда нравилось форматирование страниц, просто копировала этот формат и «подгоняла» под то, что хотелось видеть в конечном счете… Да и сама среда на это рассчитана: смотри как делают другие, пользуйся, учись, делай лучше и делись!

Хотелось бы поделиться с читателями некоторыми мыслями по поводу «распространения передового педагогического опыта» в Интернете.

«Мысль изречённая есть ложь» - сказал Ф. Тютчев. А я бы сказала, что мысль записанная (формализованная любым языком в широком его понимании) и размещенная в сети, перестает принадлежать только одному человеку…

…а уж бесценный педагогический опыт наших талантливых учителей может и должен принадлежать всему педагогическому сообществу, да и всем заинтересованным в принципе…

Придерживаясь такой точки зрения, меня:
… несколько раздражает ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ регистрация на сайтах различных пед. сообществ для получения возможности скачивания (просмотра) материалов. Во-первых, сама процедура регистрации иногда неоправданно долгая и представляет собой почти анкету, соответственно, занимает кучу времени, которого мне жаль. Во-вторых, каждый портал (сайт, система) «выдумывает» свои правила регистрации: ограничения на выбор символов для создания логина, длину пароля и пр. Мои «стандартные гугловские» не подходят почти никуда), а я не в состоянии помнить все вариации оного. Если уж решили делиться, так делитесь без всяких «но».

… возмущает факт, когда за подтверждение публикации методических материалов на Интернет-ресурсах или в электронных сборниках в виде сертификата, авторам этих самых материалов приходится платить (я не беру в счет ВАКовские сборники или любые другие, где есть рецензирование статей, работа корректора и просто печать, предполагающие немалые материальные затраты). Система аттестации с требованием предъявления портфолио учителя, а при аттестации на высшую категорию – распространение опыта на федеральном уровне, вынуждает педагогов порой соглашаться на эти условия.

… несказанно радует, когда СВЕРХУ идут предложения «возьмите, изучите и внедрите на местах» БЕСПЛАТНО наши ХОРОШИЕ разработки! Таких предложений меньше чем «заплатите», но они есть! Из последнего пришедшего и понравившегося - проект, посвященный 630-летию Куликовской битвы, «КУЛИКОВО ПОЛЕ – ДАЛЕКОЕ И БЛИЗКОЕ»; когда региональные вики-площадки, отработав в области проект, семинар и пр., с учетом уже этого опыта предлагают на международной площадке Летописи.ру эту инициативу ученикам и коллегам!

… вдохновляют авторы видео-мастер классов, не пожалевшие времени и сил, чтобы рассказать другим о том, что умеют они сами!

… поражает своей открытостью и щедростью Евгений Дмитриевич Патаракин, не просто ведущий всех за собой, а ежесекундно делящийся с нами своими мыслями, идеями, наработками, результатами…

Мне кажется, в вебдванольном пространстве, в которое ты решишь шагнуть, твое «я» как-то органично сливается с «мы»… и уже нет «моё», а появляется новое «наше»…
……
Вот хочу пойти в «Буквоед» на встречу с Бернардом Вербером и спросить у него, что может заставить меня купить его книжки, если я уже их все скачала из сети?) и хотя этот вопрос лежит уже в другой плоскости авторства, но ответ ооооочень интересует!