Августовский педсовет. Электронные формы учебников издательства «ДРОФА» Intel Edu Admin's blog / 25.08.2015 В соответствии с приказом Министерства образования и науки РФ № 1559 от 8 декабря 2014 года издательством «ДРОФА» подготовлены электронные формы учебников, включенных в действующий Федеральный перечень. Они созданы с учетом дидактической составляющей образовательного процесса, способствуют формированию универсальных учебных действий и мотивируют школьников к приобретению новых знаний. Результаты апробаций ЭФУ в российских школах свидетельствуют: качество обучения существенно улучшилось. Педагоги получили возможность оптимизировать процесс преподавания, а учащиеся – уверенно ориентироваться в современном образовательном пространстве.ВОЗМОЖНОСТИЭлектронные формы учебников (ЭФУ) издательства «ДРОФА» созданы в открытом формате электронной версии книг ePUB 3.0 , разработанном Международным форумом по цифровым публикациям. Они полностью соответствуют учебникам на бумажном носителе, что удобно педагогам, уже имеющим опыт преподавания по соответствующим УМК, и при этом включают в себя дополнительные опции, значительно расширяющие возможности традиционного учебника. В ЭФУ есть интерактивное оглавление, которое соответствует бумажной версии учебника. Имеются инструкция по использованию ЭФУ и методическое пособие. Разноуровневые контрольно-измерительные материалы предполагают не только мониторинг знаний учащихся, но и формирование у них мотивации к обучению, что соответствует авторским концепциям преподавания, лежащим в основе всех предметных линий издательства «ДРОФА». Тесты и тренажеры КИМов помогают сформировать навыки для успешной сдачи экзаменов как текущего, так и итогового характера. В числе достоинств ЭФУ – электронные образовательные ресурсы (ЭОР): галереи изображений, интерактивные карты, тесты с функциями контроля и самоконтроля, видео- и аудиоматериалы. Это позволяет выстраивать индивидуальные образовательные траектории для аудиалов, визуалов и кинестетиков, для детей с право- и левополушарным мышлением и т. п. Процесс обучения становится динамичным и увлекательным, что способствует достижению личностных, метапредметных, предметных результатов образования.ЭФУ издательства «ДРОФА» также отличает разнообразие типов и видов интерактивных объектов Все иллюстрации и карты можно увеличить, чтобы рассмотреть детально. Текст каждого учебника также можно уменьшить или увеличить – в зависимости от размера экрана электронного устройства и индивидуальных особенностей пользователя. Навигация по ЭФУ очень удобна: есть система поиска по слову, термину, странице, названию темы и т.п. Интерактивное оглавление помогает быстро переходить на нужную страницу или раздел. Поиск по тексту как средство выявления внутрипредметных связей В учебнике можно делать закладки и заметки онлайн. Если у ребенка что-то вызывает затруднение, он оставляет на соответствующей странице пометку. Учитель cможет ее увидеть на своем мониторе, если все устройства будут объединены единой сетью на уровне класса или школы. Возможности установления контакта «учитель – ученик» обеспечивает электронная оболочка дистрибуционных систем. Заметки и закладки ЭФУ как средство развития смыслового чтения СОВМЕСТИМОСТЬ И ДОСТУПНОСТЬЭФУ издательства «ДРОФА» можно использовать на стационарных компьютерах, планшетах и других мобильных устройствах на платформах Windows, iOS, Android. ЭФУ скачиваются в режиме онлайн в виде архивов файлов и встраиваются в любую дистрибуционную систему, после чего функционируют на стационарном или мобильном устройстве в режиме офлайн в течение всего времени, запланированного пользователем для работы с приобретенными учебниками.Полная информация о способах и правилах загрузки ЭФУ размещена на сайте.С 15 июня по 31 августа 2015 г. проводилась апробация ЭФУ издательства «ДРОФА» на платформе агрегатора электронного контента компании "АЗБУКА" (e-azbuka.ru). С итогами апробации вы сможете ознакомиться на нашем итоговом вебинаре, который состоится 27 августа.Руслан Гагкуев, главный редактор издательства «ДРОФА», доктор исторических наук: «Работая с электронной формой учебника, учитель сегодня получает в свое распоряжение новый и очень удобный инструментарий, которого ранее не было в его арсенале. Это касается и возможностей проверки знаний учащихся, и возможности их дистанционного обучения, а также выстраивания индивидуальных траекторий образования школьников».Эдуард Кильдюшов, учитель английского языка, школа № 16, г. Альметьевск: «В ходе апробации электронных форм учебников «Rainbow English» издательства «ДРОФА» я увидел явную положительную тенденцию в том, как дети стали разговаривать на английском языке и относиться к учебной дисциплине. Ведь ориентированность на развитие коммуникативной компетенции – одна из главных целей современного школьного образования. Электронная форма учебника вызывает у них заинтересованность в получении знаний, мотивирует на приобретение новых навыков. У учителя же, в свою очередь, расширяются возможности для того, чтобы эти навыки отрабатывать – детально, неспешно, дозировано, с постоянным повторением уже известных фактов языка с одновременным увеличением их объема».Наталья Ружевская, начальник редакционно-методического отдела редакции общего образования издательства «ДРОФА»: «Наряду с облегчением портфеля школьника, ЭФУ облегчает процесс вовлечения ученика в нужную – здесь надо поставить акцент – информационную среду. Чтобы осуществить связь «учитель – ученик», сделав ее мобильной и эффективной, чтобы качество образования повысить, а здоровье ребенка сохранить, необходимо скорейшее внедрение электронной формы учебников».Людмила Беликова, заместитель заведующего редакцией филологии издательства «ДРОФА»: «Использование информационных технологий в учебном процессе значительно повышает эффективность усвоения материала учащимися. Их применение на уроке дает возможность задействовать анимацию, графические и звуковые ресурсы, регулировать динамическую последовательность предъявления информации. ЭФУ способствуют развитию творческих способностей школьников, создают условия для самообразования в интересующих их областях знаний, повышают уровень использования наглядности на уроке и его производительность, укрепляют межпредметные связи, развивают умение ориентироваться в современном информационном пространстве и многое другое. Мы продолжаем работу над совершенствованием наших учебников. Но уже те результаты, которые имеются сейчас, позволяют надеяться, что ЭФУ издательства «ДРОФА» станут лучшим вариантом электронной формы учебника из существующих ныне».Издательство «ДРОФА»E-mail: app@drofa.ru Дрофа ЭФУ электронный учебник