Научно-техническое творчество. История успеха #9 Копосов Д.Г. / 17.08.2015 Одно из направлений, которое очень популярно среди учащихся, - тестирование нового оборудования. Нового, конечно, для нас. Обычно школьники получают удовлетворение просто от самого процесса, и дальше кабинета исследование не выходит. Оно же в большей своей части учебное, в чем смысл рассказывать о нем? Так начиналось и со Стрелой – робототехническим контроллером производства Амперки. В сентябре Даша, Кристина и Данил начали всесторонне исследовать/тестировать две платы STRELA, оказавшиеся у нас летом прошлого года. Время от времени к ним подключался и Иван.Все шло по-обычному в таких случаях плану:1) собрать робота (или что-либо), проверив удобство крепежей, надежность;2) проверить все цифровые и аналоговые входы/выходы, да и все интерфейсы;3) постараться, чтобы робот проехал Линию (на всех регуляторах), Кегельринг и Биатлон;4) оценить время работы от аккумуляторов (6 AA, 6ААА и Кроны);5) попытаться задействовать в работе школьников 5-7 классов (приобщить);6) субъективно оценить платформу для использования ее в дальнейшем.И все бы и так и оставалось, как с другими интересными новыми штуковинами, – протестировали, простые учебные проекты сделали и пошли дальше...Но в этом году у нас группа юношей и девушек регулярно посещала Северный Арктический федеральный университет (помогали разбираться с шестилапыми роботами) и там встретили студента, который, как и они, просто так "ковырялся" в Arduino и т.п., а Данил в свободное время изучал программирование под Android. Особенность Стрелы - удобная работа с Bluetooth - им сразу бросилась в глаза.Приложение для смартфона было делом времени. Так появился и последний пункт в плане:7) Написать приложение под Android.Так и сошлись звезды…Ребята решили рассказать о Стреле на городском фестивале «От замысла к изобретению». Зачем? Просто так. Как цель сформулировать? Популяризация? Очень такое интересное целеполагание. Злые языки называют это словом «реклама». Вообще есть такая новая замечательная профессия - ИТ-евангелист - это специалист, эксперт, который имеет хорошие коммуникативные навыки, умеет завоевывать умы и сердца людей, объясняя им прелесть тех технологий, которые любит. Навыками ИТ-евангелиста должен обладать каждый, кто решил связать свою судьбу с информационными технологиями. Вы когда нибудь видели несчастного ИТ-евангелиста? Скорее всего нет.А дети так и начали выступление:Быстро и красочно рассказав все 7 пунктов, побежали готовиться к соревнованию по робототехнике (в рамках фестиваля) – их мысли все были там – на трассах. Ну, просто ИТ-евангелисты! Простая история. В этом ее прелесть - все происходило само-собой, легко и непринужденно. Не было ни подвигов, ни преодолений. Было только одно – гармония. Гармония, как результат того, что умеешь, и что доставляет радость. Именно такие ситуации втягивают новых и новых юношей и девушек в техническое творчество. Скорее всего уже все догадались: раз написал, значит, выиграли. Да, так и есть. 1 место. Случайно? Скорее всего, перед жюри предстали просто три счастливых человека. А на счастливых людей можно смотреть вечно! И слушать, и слушать, и слушать... Вот только неделю назад, как раз тот студент (уже выпускник) нашего САФУ, который тоже «баловался» робототехникой и зачем-то взахлеб рассказывал о Raspberry Pi и Arduino, легко поступил в магистратуру Политеха и был первым в рейтинге. Гармония… разве можно желать лучшего?______________________________________Неверное, пора, как говорят «закругляться»,.... с серией.Да, много было интересных историй в прошлом году, ставших малыми и большими легендами гимназии, но многие можно рассказывать только устно. Как, например, описать путь в научно-техническое творчество, который начинался от... любви девчонки к парню? Не знаю, не умею, не смогу. В прошлом году ребята-робототехники привлекли в эту область и моего сына - это тоже стало легендой: как за полгода от уровня «подержи, подай, принеси» вырасти до победы в городской индивидуальной олимпиаде по робототехнике. Боюсь, что не увижу грань, где гордость, где гордыня…Не пройдет никакие внутренние и внешние цензуры, насыщенное политикой и патриотизмом техническое творчество «Наш ответ ____________». Наш скромный вклад… Историй, которые изменяли все вокруг, было много…Школьник, ради других, по вечерам и выходным осознанно принес в жертву более 300 часов. К марту я устал до такого состояния, что от меня толку - нуль. Но парень молча взял все на себя и потащил, потащил… до мая. Семиклассник...Парня родные не пускали на соревнования (провинился), а после долгих, зато удачных уговоров, он вернулся с многими призами. Мальчишка, которого не воспринимал никто (все только скептически улыбались, а я подтрунивал), в самой безнадежной ситуации «сворачивал горы». Все до сих пор не понимаем, как такое в принципе могло произойти, что он стал лучшим. Не одним из,… а просто абсолютно лучшим. Больше всех этому был удивлен он сам.В этих историях слишком много внутреннего мира ребенка… Туда нельзя...Как писать, если повествование о детских стремлениях надо начинать с таких слов ____________? Дети рассказывают эти истории другим, и приходят новые, мечтающие быть похожими на наших героев. Не литературных,... живых...Может в нашей стране детей в техническом творчестве не очень много потому, что мы просто забываем/стесняемся рассказывать? О тех, кто рядом с нами… Впереди новый учебный год, новые поиски, новые пути, новые истории… STEM исследования научно-техническое творчество