Научно-техническое творчество. История #6 Копосов Д.Г. / 06.08.2015 В предыдущих постах "серии" (#1, #2, #3) были представлены работы старшеклассников и работы семиклассников (#4, #5).Сейчас снова встретимся с Иваном...Итак, Иван неожиданно поставил перед собой задачу быстро сделать робота для соревнования Кегельринг-МАКРО.19 апреля - время "Ч". Аргументы про надвигающееся ЕГЭ у меня подобрать не получилось.Поле 1,5 метра. Кегли стоят неизвестно как, нужно определить цвет и выбить белые кегли. Однако, роботу разрешили во время выполнения задания изменять свои размеры. И Иван погрузился в работу... Ивану старательно помогала одноклассница Настя.Сначала были взяты, как дети выражаются? - "колеса для больших мужиков" - 81 см. Однако, ни скорость, ни регуляторы, при таком размере поля не позволяли добиться точности.Иван стал уменьшать колеса. Они становились все меньше и меньше, пока, наконец, точность действий не гарантировала 100% результат.Процесс уменьшения колес особо впечатлял 5-классников. Они прибегали кто после обеда, кто после ужина (благо, многие живут рядом со школой) - смотреть на происходящие преображения робота. Но Иван не был бы всеми обожаемым Иваном... Когда робот был готов - он взял и все разобрал. Дети смотрели на это с открытым ртом и с полным отсутствием понимания, что происходит за 4 дня до турнира.В принципе я тоже... и в таком состоянии поехал в Москву на конференцию (16-17 апреля), а дедлайн 19 апреля.А когда вернулся 18-го, то...Все наши школьники "угорали" (другое слово тут не подходит) над роботом. Красавец методично находил банку, медленно выдвигал шею, определял цвет, задвигал шею, и т.д. Шедевр! 89 секунд бедный робот втягивал/вытягивал свою шею и полз, чтобы миссия была выполнена. Мы смотрели 5 раз подряд. Все ухахатывались, обсуждали и снова громко смеялись. Оптимизация убила бы весь шарм, весь завораживающий процесс. На видео - это уже более скоростная "шея". Иван с Настей после соревнования еще поэкспериментировали. - Денис Геннадьевич, а что он так и будет долго ездить (спрашивали 5-классники)?- Да.- Так Ваня же ничего не выиграет!- Это принципиально?- А как же, а мы же... Сейчас такие вопросы дети уже не задают, Иван научил всех главной нашей идее - получай удовольствие от процесса, а суждено выиграть - выиграешьДа, Иван (вместе с Настей) выиграли и Кегельринг, став еще и абсолютными победителями. STEM исследования научно-техническое творчество