Об экологии, о цветочных композициях и ученических достижениях. rat's blog / 27.04.2015 Третье место заняли ребята четвёртого класса в районном конкурсе о птицах в СЮНе. Командные соревнования по экологии проходили среди пятиклассников. Мы, честно говоря, не надеялись, что четвероклассники смогут войти в тройку лидеров. Тем приятнее было узнать, что всё-таки третье место – наше!!! Мне понравилась организация конкурса в уютной обстановке СЮНа, среди экспонатов и сухих букетов, сделанных руками воспитанников. Пока ребята соревновались и отвечали на трудные вопросы, я сфотографировала композиции из бересты, засушенных цветов и листьев, из красиво оформленных гербариев. Вот интересная техника рисования пейзажей. На акварельный рисунок наклеиваются кусочки бересты и сухие цветы, затем композиция вставляется в рамку.В этих композициях использованы пяльцы для вышивания, на которые натянута ткань, а к ткани прикреплены кусочки бересты, веточки и сухие цветы «Анютины Глазки».В других композициях пяльцы обматывают нитками, а сухие букеты привязывают к ниткам. Красиво подобрана цветовая гамма! Композиции выглядят очень стильно.А тут очень удачное дизайнерское решение с использованием ветвей яблони и плодов ранета.В зелёном уголке СЮНа много ученических рисунков, соломенных конструкций и изделий из бересты.Из бересты сделаны даже картины, выполненные обучающимися в СЮНе школьниками. Ещё раз я подумала о том, что дополнительное образование неплохо развивает детское творчество,трудолюбие, фантазию. гербарий экология