Архив Галактики

Электронное портфолио учителя: представь свои достижения

MikholapEL's Блог / 21.03.2015

"Электронное портфолио учителя" - еще одна из стратегий программы "Электронная школа", реализованная в школе №28 города Кирова.

Цель стратегии: проанализировать, обобщить и систематизировать результаты профессиональной деятельности учителей школы.

Задачи:
- Реализовать переход с бумажной формы хранения портфолио учителя на электронную.
- Создать коллекцию портфолио всех учителей школы с помощью модуля «Личные достижения сотрудников» автоматизированной информационно-аналитической системы (АИАС) управления школой на базе автоматизированного рабочего места (АРМ) сотрудника администрации школы «Директор».

Описание
Электронное портфолио педагога - это ресурс, который отражает индивидуальность и профессиональные достижения владельца в электронном виде.
Главное назначение портфолио - продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участие в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.
Портфолио позволяет педагогу проанализировать, обобщить и систематизировать результаты своей работы, объективно оценить свои возможности и спланировать действия по преодолению трудностей и достижению более высоких результатов.
Второе важное предназначение портфолио учителя - это альтернативная форма оценки профессионализма и результативности работы педагога при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории, в профессиональных конкурсах.

В школе мы используем автоматизированную информационно-аналитическую систему продуктов компании ООО «ФинПромМаркет - XXI». Необходимые личные данные об учениках и сотрудниках заполняет секретарь в программной среде АРМ «Директор». Эта же программа позволяет формировать и подборку личных достижений учащихся и учителей. Записи структурируются по учебным годам, что очень удобно школьным учителям и администрации. Также можно, сменив дату, посмотреть информацию за любой предыдущий год.



Размещение нового результата – это заполнение новой записи в базе данных. При вводе информации в модуль «Личные достижения учащегося» есть возможность выбора ученика из списка классов, а также подготовившего его учителя из списка сотрудников. «Вручную» заполняется только название мероприятия.
Результаты выступлений учащихся автоматически отображаются в модуле «Личные достижения сотрудника» в разделе «Подготовка участников мероприятий».



Раздел «Личные достижения» заполняют заведующие кафедрой или заместители директора, курирующие учителей по предметным областям. Информация пополняется по мере предоставления данных о конкурсах, публикациях, выступлениях и пр.

Примеры практической реализации стратегии:
- заведующая кафедрой вносит в программу результаты участия учителя в профессиональном конкурсе;
- учитель просматривает свои «Личные достижения», делает выборку и вносит результаты своей деятельности за последние 3 года в аналитическую справку аттестационных материалов;
- директор составляет запрос о достижениях педагогов за последний месяц для внесения предложений о поощрении на комиссию по доплатам и надбавкам;
- педагогический коллектив изучает уровень результативности своих коллег с целью выдвижения кандидатуры на отраслевую награду.

Преимущества использования:
- опережающее формирование потребности педагогов в презентации своих достижений;
- создание предпосылок для презентации электронных портфолио в профессиональных сообществах Интернета;
- увеличение объема циркулирующей информации данными о достижениях учителей;
- оперативность;
- освобождение от рутинных процессов поиска подтверждений профессиональных достижений учителей, перераспределение кадровых ресурсов.

Возможные препятствия реализации:
- зависимость пополнения портфолио от сроков подведения итогов конкурсов и выдачи дипломов;
- ресурсные и временные затраты на первоначальное заполнение коллекции портфолио.

Полученные результаты:
- единая коллекция электронных портфолио достижений учителей на сервере школы;
- автоматизация поиска достижений педагогического коллектива;
- повышение оперативности процесса подготовки отзывов о профессиональной деятельности, справок, служебных записок администратором школы;
- повышение эффективности управления образовательным учреждением.

Отмечу, что параллельно реализована синхронизация достижений учеников в их личные кабинеты на школьном сайте для информирования родителей и формирования электронного портфолио ученика.
Также, в ближайшей перспективе, запланирована поставка обновленной версии АРМ «Директор», с возможностью размещения в блоке «Личные достижения сотрудников» электронных копий дипломов, грамот и пр.