Архив Галактики

В STEMе только девушки

Pir'ok / 10.03.2015

Считается что наука, информационные технологии, изобретательство – преимущественно мужское занятие, и девочкам там места нет. А так ли это?

Исследование, проведенное в Марийской Республике, показало следующее:
Среди любимых учебных предметов юношей первые места занимают история (40,0%), химия (33,3%), физика (26,7%) и алгебра (26,7%).
Любимыми школьными предметами девушек являются литература (40,0%), история (33,3%)
и право (33,3%), т. е. юношей в большей степени интересуют точные науки и предметы естественнонаучного цикла, тогда как девушки отдают предпочтение гуманитарным предметам.
Юношам более всего нравятся профессии программиста (40,0%), шофёра (20,0%), инженера-конструктора (20,0%); девушкам — профессии менеджера (40,0%), врача (33,3%), психолога (20,0%).



Казалась бы ничего удивительного, и невооруженным глазом видно, что в науке и технике больше работает мужчин, а там, где требуются коммуникации и услуги - больше работает женщин. Но, почему же тогда такое внимание сегодня уделяется вовлечению девочек и девушек в технологии?

Например:

Компания Cisco объявила международный конкурс инноваций в области Интернета вещей для девушек, http://www.cisco.com/web/RU/news/releases/...01/012315b.html

В партнерстве с Cisco проектный офис Департаментов образования и информационных технологий города Москвы «Школа новых технологий» объявил о старте московского регионального конкурса «Девушка в IT» - конкурс для продвинутых школьниц, http://snt.mos.ru/konkurs/devushka-v-it.html

Компания Google учредила стипендию имени Аниты Борг для женщин, изучающих компьютерные технологии. Анита Борг посвятила жизнь науке и считала, что технологии играют важную роль в социокультурной и личной жизни женщины, поэтому она занималась популяризацией науки именно среди представительниц слабого пола. Портрет кандидата (строго женского пола): старше 18 лет, действительный студент программ бакалавриата, магистратуры или аспирантуры в области компьютерных технологий, теории вычислительной техники, информатики или смежных отраслях, отличные академические результаты.

В декабре 2014 года Россию посетила Карэн Петерсон, которая занимает должность Исполнительного директора и Координатора исследований Национального партнерского проекта по образованию девочек (National Girls Collaborative Project/NGCP, www.ngcproject.org). Данный проект ставит своей задачей улучшение доступа к имеющимся ресурсам организациям, предоставляющим возможности девочкам обучаться в таких областях как естественные науки, техника, инженерное искусство и математика (STEM). Проект, прежде всего, направлен на развитие взаимодействия различных организаций и программ, предоставляющих девочкам возможности обучения в областях естественных наук, техники, инженерного искусства и математики, и достижение гендерного баланса в данных областях знаний. В 2013 году Кэрен Петерсон вошла в число 100 женщин-лидеров в области естественных наук, техники, инженерного искусства и математики по версии STEMConnector™.
На сайте проекта можно найти большое количество примеров и кейсов проектов и занятий, которые разработаны специально для вовлечения девочек в STEM, в исследовательскую и изобретательскую деятельность.
На встрече с русскими учителями Карэн сообщила, что если на сайте зарегистрируется 100 русских педагогов, которые ведут специальные STEM проекты для девочек или руководят их исследованиями, то ресурсы сайты будут переведены на русский язык.



Еще один ресурс, который может быть интересен – это FabFems, www.fabfems.org. FabFems – это сообщество женщин, которые занимаются наукой, работают в сфере IT или инженерии, девушек, которые учатся на соответствующих специальностях и девочек, которые участвуют в STEM программах.

Так почему же в наше время встала задача вовлечения девочек в STEM, и крупные IT компании уделяют этому вопросу большое внимание? На мой взгляд, дело не только в равных возможностях, дело в появлении новых отраслей, а вместе с тем и новых специальностей, требующих новых качеств сотрудников. Навыки, присущие женщинам, будут особенно востребованы в таких областях, как био-, нано-, нейро- + информационные технологии, т.е. в высокотехнологичных производствах и разработках на стыке различных областей знаний.

Компания Intel наряду с другими работает в направлении привлечения девушек в IT. Компания готова поддержать проект, разработанный девушкой 12-18 лет и снять об этом проекте видеоролик. Проект должен быть разработан девушкой самостоятельно и реализован любыми доступными средствами. Суть проекта: «Женщины женщинам», или решение насущной для женщин проблемы или задачи.



Если у вас есть ученицы, или воспитанницы, которые работаю в области STEM или научно-технического творчества и достигли успехов, напишите нам о них, может кто-то из них станет героем будущего фильма… Расскажите всем о вашем опыте работы с девочками в области STEM.