Наши первые мультфильмы, нарисованные в компьютерной флеш-программе. Часть 5. rat's blog / 16.11.2014 Младшим школьникам интересно рисовать привычные сюжеты об уроках математики и русского языка, которых больше всего в начальной школе. Описать увлекательно и нарисовать разные смешные и серьёзные ситуации, возникающие на этих уроках,- вот была задачка для малышей. К тому же, есть много стихов известных детских поэтов на эту тему,- к ним обращались школьники. Стихи для озвучивания мультфильмов дети брали прямо из книги для чтения первоклассников. Вот мультфильм про урок математики.В проектной деятельности младших школьников должны быть, непременно, элементы игры, заинтересованности, узнаваемости ситуации. Сюжеты мультфильмов можно черпать из повседневной жизни и учебных ситуаций на уроках, а также из детских книг. Пока дети учатся создавать анимацию, сюжеты можно использовать готовые. Это потом к ученику придёт желание придумать свой сюжет для мультфильма; придумать свою историю. Вот мультфильм про урок чистописания.Критерии оценивания основных результатов проектной деятельности являются важной частью проектно-ориентированного обучения и представляют собой законченный продукт: в данном случае «Сборник мультфильмов младших школьников». Но оценка результатов неоднозначна, и к ней тоже нужно относиться творчески. Оценивая каждого ученика, необходимо смещать акцент с того, что не удалось, на то, что получилось удачно. Учителю необходимо интегрировать качественную и количественную оценки, а также перенести педагогическое ударение с оценки на самооценку учеником своей работы и взаимооценки учащихся друг другом. Мультфильм начальная школа