Архив Галактики

Информационная безопасность подрастающего поколения

Блог учителя Грунтович Ирины Сергеевны / 12.11.2014

Впервые участвую в мероприятиях дистанционной конференции "Новая школа: мой маршрут".
Очень интересно. Посетила мастер-классы и другие мероприятия.
Прошла курс "Метод проектов". Здорово!
Мой доклад "Актуальные вопросы информационной безопасности подрастающего поколения" - мой опыт работ по данному направлению.
Надеюсь, кому-нибудь будет интересно.

Интернет - глобальное пространство хранения информации. Информационная безопасность — состояние сохранности информационных ресурсов и защищенности законных прав личности и общества в информационной сфере. Учитель информатики должен на своих уроках и во внеурочной деятельности воспитывать ответственное и безопасное поведение в современной информационной среде.

Уже несколько лет учащиеся нашей школы участвуют в Республиканской олимпиаде студентов и школьников по криптографии и защите информации Junior.Crypt. Неоднократно становились победителями в конкурсе рисунков и поделок «Безопасный компьютерный мир». Участвовать могут только школьники 1-6 классов. Рисунки учащихся 3 класса, выполненные в программе Paint награждены ценными призами от Парка высоких технологий Республики Беларусь. Работа "Сделайте общение в сети Интернет безопасным" заняла второе место в 2013 году (Калач Юлия, 5 класс).



17 мая 2014 года в Гродненском государственном университете имени Янки Купалы, в рамках очного тура III Республиканской олимпиады студентов и школьников по криптографии и защите информации Junior.Crypt.2014, прошли соревнования по решению задач по криптографии и детский конкурс "Безопасный компьютерный мир". От нашей школы участвовало 7 учащихся с 1 по 11 класс.
В олимпиаде по криптографии 3 место присуждено Мисюле Владиславу (11 класс).

Конкурс рисунков и поделок "Безопасный компьютерный мир" был представительным и увлекательным. Гран-при конкурса присудили Калачу Евгению (1 класс) за настольную игру "Безопасный компьютерный мир".



Работа "Облачные технологии" Калач Юлии (6 класс) получила призовое второе место в конкурсе поделок «Безопасный компьютерный мир».



Тема безопасности в сети Интернет обсуждалась на факультативных занятиях, и затем учащиеся создавали свои рисунки. Лучшие были отобраны для участия в конкурсе «Безопасный компьютерный мир».



На тему «Безопасный Интернет» можно предложить учащимся нарисовать рисунки и при изучении темы «Обработка графической информации» в 6 и 8 классе, «Основы анимации» в 9 классе. Правила безопасного поведения в сети Интернет, проблемы информационного воздействия и информационной безопасности могут найти отражение и при изучении темы «Обработка текстовой информации» в 6 и 8 классах, «Компьютерные презентации» в 7 классе (стихи, рассказы, сказки, памятки). Также при изучении темы «Информация. Виды информации» необходимо говорить о том, что в зависимости от категории доступа информация делится на:
• общедоступную информацию;
• информацию, распространение и (или) предоставление которой ограничено.

В 10 классах можно предложить ребятам провести социологический опрос среди учащихся по вопросам использования ресурсов сети Интернет и обработать полученные результаты при изучении темы «Обработка информации в электронных таблицах». В 11 классе учащиеся могут создать сайт, посвященный вопросам информационной безопасности. Также ученики средних и старших классов могут выступить перед младшими школьниками и рассказать им об опасностях, угрозах и правилах поведения в сети Интернет.

8-12-летние дети становятся активными пользователями социальных сетей, в основном «В контакте». Некоторые общаются в чатах, используют электронную почту. Можно быстро оповестить учащихся класса об изменениях в расписании уроков или факультативов, организовать обсуждение планируемой или прошедшей экскурсии, праздника и т.д., поздравить одноклассника с днем рождения и отправить свой рисунок, фотографию. Это хорошо, но может быть и негатив: полученное личное сообщение с оскорбительными или просто неприятными высказываниями может испортить настроение ребёнку — это, конечно, мелкая шалость, но если это пройдет безнаказанно, то в дальнейшем «шалости» могут быть посерьезней. На уроках информатики учитель должен постоянно напоминать правила сетевого общения, говорить об ответственности за свое поведение в сети Интернет. Большой вред детской психике может наносить неконтролируемое увлечение сетевыми играми. Это и подмена реального общения с одноклассниками виртуальным общением, все время в игре и нет времени на уроки, фантазии о денежном призе, трата денег на внутри игровые покупки, ухудшение зрения и осанки.

Сегодня 13-17 летние дети — это уверенные пользователи компьютера, азартные игроки, активные «писатели» (более 60 % современных подростков ведут сетевые дневники «В контакте», Твиттере и др.). Именно в этом возрасте дети активно загружают музыку и обмениваются сообщениями. В результате могут прийти счета за мобильный или домашний телефон на шестизначные суммы, так как дети обычно верят всему, что на экране. Согласно одному из социологических исследований, проведенному в 2009 году 17% детей готовы предоставить информацию о себе и своей семье – адрес, график работы родителей, наличие ценных вещей дома; 28% могут без колебаний послать свою фотографию незнакомцам; 22% попадают на сайты «для взрослых»; 14% время от времени присылают платные SMS для получения бонусов в онлайн-играх, не обращая внимания на стоимость этих сообщений. И в тоже время 76 % родителей не знают, какие сайты посещают их дети. Проведение часов общения, родительских собраний, совместных собраний родителей, учащихся, учитель информатики и классный руководитель сможет обратить внимание всех на проблему безопасности в Интернете.

Что можно предложить родителям для обеспечения безопасности в Интернете?
• Целесообразно создать для ребёнка отдельную учётную запись для входа на компьютер и произвести её настройки.
• Настройки браузера (например, если есть в Internet Explorer входит модуль «Ограничение доступа» (Content Advisor) — Сервис - Свойства обозревателя - Содержание (Tools - Internet Options - Content)).
• Установить программу родительского контроля.
• Установить программы для защиты от вирусов и вредоносного программного обеспечения.
• Установить и использовать для поиска информации в Интернете детский поисковик «Гогуль»). Он создан специально в помощь родителям, которые занимают активную жизненную позицию и обучают своих детей современным коммуникационным технологиям, но одновременно стремятся оградить своего ребёнка от нежелательной, негативной информации. На сайте можно зарегистрироваться в родительском кабинете. Гогуль ведёт статистику посещённых сайтов для контроля родителями, а также может ограничивать время пребывания ребёнка в интернете.
• Дополнительно установить специальную программу для контроля времени работы за компьютером (автоматически отключает доступ к сети при нарушении заданных ограничений: выход за рамки графика работы в сети, превышение лимита интернет-трафика и т. п.).

Учитель на уроках информатики должен предупреждать учеников о последствиях предоставления персональной информации о себе или своих одноклассниках в анкетах, опросах или электронных письмах. Порекомендуйте им обращаться к учителю, родителям или другим надёжным взрослым в ситуациях, когда они не знают, как правильно поступить. Обсудите вопросы цифрового гражданства: выбор логина, пароля, неразглашение персональной информации, права интеллектуальной собственности.

Информационная безопасность — это состояние защищённости информационной среды. Защита информации представляет собой деятельность по предотвращению утечки защищаемой информации, несанкционированных и непреднамеренных воздействий на защищаемую информацию, то есть процесс, направленный на достижение этого состояния. На уроках необходимо также говорить об уголовной ответственности за нарушения закона в области информационной безопасности. Управление по раскрытию преступлений в сфере высоких технологий Министерства внутренних дел Республики Беларусь занимается организацией борьбы с преступлениями, предусмотренными статьями 212, 349 – 355 Уголовного кодекса Республики Беларусь, т.е. преступлениями против информационной безопасности, преступления в сфере высоких технологий, IT-преступления, киберпреступления. Будет полезно пригласить на урок или час общения представителей суда или прокуратуры, следственных органов, которые могут провести беседы и тренинги с ребятами. Правовой режим защиты информации о частной жизни и персональных данных физических лиц установлен законом «Об информации, информатизации и защите информации», принятый 10 ноября 2008 г.

Множество публичных сообществ, негосударственных организаций и частных компаний во всем мире посвятили себя изучению влияния Интернета на детей и способам их защиты от вредоносного влияния. Совместные действия родителей и учителей помогут воспитать у подрастающего поколения необходимость в сохранении здоровья и научат информационной безопасности при работе за компьютером и в сети Интернет.

Далеко не вся информация в сети безопасна для детей и несет пользу. Взрослым необходимо принимать меры, чтобы защитить подрастающее поколение от нежелательного контента. Однако, никакие технические ухищрения не могут заменить простое внимание взрослых к тому, чем занимаются дети за компьютером.

Сайты, посвященные вопросам безопасной работы в Интернете:

1. http://mir.pravo.by/library/edu/roditel/ten — Детский правовой сайт (раздел «Десять правил безопасности для детей в Интернете»).
2. http://www.onlandia.by/html/etusivu.htm — Онляндия — безопасная веб-страна (Онляндия — интерактивный курс по интернет-безопасности, предлагаемый офисом Microsoft для детей, родителей и педагогов по безопасности в Интернете).
3. http://nonviolence.iatp.by/parents/safety.htm — сайт государственного общественного объединения «Дети не для насилия» (раздел «Безопасность ребёнка в Интернете»).
4. http://www.microsoft.com/rus/childsafety — сайт «Безопасность детей в Интернете». http://www.microsoft.com/rus/athome/security — сайт «Безопасность дома».
5. http://detionline.ru / — сайт некоммерческой акции «Ребёнок в сети», проводимой PandaSoftware (перечень основных интернет-угроз, с которыми могут столкнуться дети, подсказки и советы для учителей, родителей и детей).
6. http://www.securelist.com/ru/safeonline/rules — энциклопедия безопасности от Касперского. http://www.friendlyrunet.ru — фонд «Содействие развитию сети Интернет "Дружественный рунет"» http://detionline.eom/assets/files/journal/9/pract9.pdf — рекомендации в стихах для детей.
7. http://gogul.tv/ — федеральная программа безопасного детского Интернета «Гогуль». http://www.smeshariki.rU/gamemain.aspx# — что нужно знать о безопасности, чтобы не попасть в плохую историю (советы от смешарика Пина).
8. http://www.nesquik-club.com/ru/popup_play_safe_online.aspx — «Играй в сетевые игры безопасно» — советы для самых маленьких от NesquikClub.
9. https://sites.google.com/site/detamobinternete/home — Интернет-букварь.