Архив Галактики

Итоги мастер-класса "Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО"

Мой Блог / 12.10.2014

Итоги мастер-класса "Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО", который проходил с 25.09.-04.102014 г., хочу подвести в форме "Метода анализа Фостера".
Итак, слушатели мастер-класса в ходе обучения:
узнали новое:
В настоящее время внедрение ФГОС ДО в воспитательно-образовательный процесс детского сада вызывает много вопросов. Как работать по-новому? Какие формы, методы и способы взаимодействия с воспитанниками необходимо использовать в педагогической практике? Освоив курс обучения (5 теоретических модулей), педагоги ДОУ расширили свои знания и представления о возможностях использования интерактивных технологий в образовательном пространстве детского сада; познакомились с конкретными методами и приёмами интерактивных способов взаимодействия с воспитанниками; открыли для себя новые формы использования ИКТ-технологий в работе с воспитанниками.
теперь могут:
организовывать интерактивные образовательные события в группе ДОУ с применением разнообразных форм ИКТ, придумывать свои интерактивные методы и способы взаимодействия с воспитанниками, направленные на реализацию главных принципов построения воспитательно-образовательного процесса в детском саду. В практической части 4 и 5 модулей педагоги создали общую "Копилочку интерактивных методов и способов работы с воспитанниками", материалы которой они будут активно использовать в своей работе. Разработанные образовательные события будут реализованы и педагоги смогут поделиться своими педагогическими наработками со своими коллегами.
было трудно:
у педагогов дошкольных образовательных учреждений не хватает практического опыта работы с сервисами Гугл, однако большинство активных слушателей справились с практическими заданиями на очень хорошем уровне.

Хочется отметить, что направление дистанционного обучения именно педагогов-дошкольников в настоящее время активно развивается, требования "Профессионального Стандарта педагога", который вступает в силу с 01.01.2015 г., обязывают педагогов обладать необходимыми ИКТ-компетенциями, поэтому участие в дистанционных мастер-классах является очень актуальным и востребованным для педагогов ДОУ.
Желаю Всем активного использования интерактивных технологий в своей педагогической практике, активного освоения и применения ИКТ-технологий в воспитательно-образовательном процессе, новых достижений и побед!