Итоги мастер-класса "Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО" Мой Блог / 12.10.2014 Итоги мастер-класса "Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО", который проходил с 25.09.-04.102014 г., хочу подвести в форме "Метода анализа Фостера".Итак, слушатели мастер-класса в ходе обучения:узнали новое:В настоящее время внедрение ФГОС ДО в воспитательно-образовательный процесс детского сада вызывает много вопросов. . Как работать по-новому? Какие формы, методы и способы взаимодействия с воспитанниками необходимо использовать в педагогической практике? Освоив курс обучения (5 теоретических модулей), педагоги ДОУ расширили свои знания и представления о возможностях использования интерактивных технологий в образовательном пространстве детского сада; познакомились с конкретными методами и приёмами интерактивных способов взаимодействия с воспитанниками; открыли для себя новые формы использования ИКТ-технологий в работе с воспитанниками.теперь могут:организовывать интерактивные образовательные события в группе ДОУ с применением разнообразных форм ИКТ, придумывать свои интерактивные методы и способы взаимодействия с воспитанниками, направленные на реализацию главных принципов построения воспитательно-образовательного процесса в детском саду.
Мастер-класс "Интерактивные технологии в реализации ФГОС ДО" Мой Блог / 28.09.2014 Уважаемые коллеги, введение и реализацию ФГОС ДО можно рассматривать как инновационную деятельность, успешность которой зависит от понимания её значения в образовательной практике всеми участниками образовательных отношений: педагогами дошкольных образовательных организаций, родителями воспитанников, специалистами управляющих структур разного уровня.Педагогам, на этапе реализации ФГОС, предстоит творчески осмыслить новое содержание дошкольного образования, условия его реализации, найти более эффективные пути, формы и методы организации своей профессиональной деятельности, как творческого процесса. . В этой связи видится острая необходимость обновления содержания деятельности организаций дошкольного образования, пересмотр методов и технологий работы в ДОУ, потребность в освоении интерактивных технологий, преимуществом которых являются активизация и интенсификация образовательного процесса, развитие коммуникативной культуры ребёнка, его позитивной социализации, развитие индивидуальности каждого и воспитание его личности в ситуациях общения и взаимодействия людей друг с другом, гибкое сочетание разнообразных приёмов и методов работы, моделирование практически любого вида деятельности.Цель мастер-класса: Формирование готовности педагогов к применению в воспитательно-образовательном процессе ДОУ интерактивных технологий в условиях внедрения ФГОС ДО.Мастер-класс адресован педагогам дошкольных образовательных учреждений, методистам, студентам педагогических колледжей.Ведущая мастер-класса: Синельникова Яна ИгоревнаДискуссия "ФГОС в ДОУ"Уважаемые коллеги! Мы живем в век значительных перемен в дошкольном образовании.