Таблицы в облаках: кому по зубам? ga-a-ga / 27.08.2014 Одно из приложений, которое остается белым пятном на “карте” приложений Диска Google для многих учителей-предметников, является Таблица. Ее применение знакомо по таблицам продвижения, листам для коллективной работы и, пожалуй, все. Однако, Таблицы Google обладают спектром инструментов для создания дидактического материала, в частности интерактивного, что повышает его ценность для организации учебной деятельности. Для 'знакомства с Таблицами Google в качестве средства для разработки материалов, обладающих дидактической ценностью, предлагаю несколько работ разных авторов, разных предметов, в которых задействованы разные инструменты Таблиц.Поездка в Казанский аквапарк (Носкова И. А. учитель начальных классов.Задачи на скорость. Тимофеева Н.А. учитель математики.Математика для дошколят. Елисеева Е.В. учитель информатикиРабота с текстом. Богданова С.В. учитель английского языкаИзменение жесткости пружины. Пешкова Е.А. учитель физикиВ этих примерах используются: возможности форматирования ячейки, шрифта; условное форматирование; математические формулы; возможности графического представления числовых данных. Как вы видите, данные приметы показывают большие возможности инструментария Таблиц для создания дидактического материала разных предметных областей при организации разных форм учебной деятельности учащихся. Который, в особенности, позволяет создавать интерактивные материалы в полном смысле этого слова. Эти примеры содержат как полноценные материалы для основной части урока, так и материалы для создания проблемной ситуации или отработки полученных навыков или рефлексии на отдельных этапах урока. Кроме того хочется отметить, что большинство подобранных материалов созданы учителями, не имеющими отношения к предмету “Информатика и ИКТ”. Среди них учителя начальных классов, английского языка, физики. Для этого им не потребовались навыки программирования или математические знания, выходящие за рамки программы математики среднего звена школы. Так кому же Таблицы по зубам?Сможет ли любой учитель воспользоваться инструментами Таблицы для реализации своих задумок? А может, проще использовать сервисы, например, LearningsApp.org, которые уже имеют разработанные упражнениия и достаточно ввести свои начальные данные?Интересно, какие вопросы, мнения или предложения появились у вас? Google интерактивность таблицы