Архив Галактики

Работа на конкурс. Фантазии на тему "Мы видим звук и слышим цвет"

bushuika's blog / 01.12.2013

Каждый раз, когда на физике мы начинаем изучать новый раздел, всегда повторяю одно и то же: физика изучает материю, и что «материя – объективная реальность, данная нам в ощущениях» (В.И. Ленин). А дальше – добавляю немного про наше чувственное восприятие окружающего мира и всё - вход в узкий коридор предметного содержания, которое своими программами четко выстраивает прямолинейную образовательную траекторию изучения физики, не позволяя заходить на виражи, а тем более "летать".
Но надежда на перемены есть – метапредметность. Согласно примерной основной образовательной программе и требованиям, уже сегодня школьники на любом предмете имеют возможность общения с устройствами ИКТ; фиксации изображений и звуков; создания письменных сообщений, графических объектов, музыкальных и звуковых сообщений; создания, восприятия и использования гипермедиасообщений; общения; поиска, организации, анализа, обработки информации, моделирования и проектирования.
Я вижу яркий свет, когда кричат,
Я слышу крик, свет яркий созерцая.
Все звуки светятся, и все цвета звучат,
И ныне я их тайны раскрываю.
В. Шапиро
Что значит видеть? Свет – цвет. А слышать? Звук - тоже знакомое понятие. Какая связь между этими понятиями? Как они взаимосвязаны? С точки зрения физики, звук – механическая волна, свои частота и орган восприятия – ухо. Свет, тоже волна только электромагнитная, со своим интервалом частот. Цветной слух или, наоборот, звукоцвет какой-то получается. Звуки могут вызывать цветовые образы. Известно о цветовом слухе композитора Скрябина, видевшего музыкальные звуки в цвете. Его симфоническая поэма «Прометей (Поэма огня)» была задумана со специальной исполнительской строкой «Luce» (то есть «Свет») и исполняется иногда с использованием светомузыки. Есть свидетельства тому, что звуки речи, особенно гласные, могут восприниматься в цвете. Интересные изыскания на этот счет опубликованы в статье «Звук и смысл» советского филолога А.П. Журавлева. Слово состоит из звуков, звук имеет цвет. Информацию можно предъявить в цветозвукобуквах.

Поскольку проблема восприятия звукоцвета необычна, то и утверждения на этот счет должны быть неоднозначными. Компьютерная статистическая обработка, экспериментальные данные, собранные учеными, подтверждают, что есть связь между цветом и звуком.
Вот вы, каким цветом видите буквы А, И, О и Е? Попробуйте хотя бы мысленно раскрасить цветом буквы. Думаю, каждый выберет свой цвет, потому что мы по разному воспринимаем мир, мы – разные. Существуют ли в таком случае, вообще, какие-либо определённые звукоцветовые соответствия? Не фантазии ли это? Предлагаю поискать доказательства на всех уроках (музыки, информатики, математики, физики, литературы и др.).

Напримеры:-)
Литература. Творчество поэта. Стихотворении Сергея Есенина «Отговорила роща золотая…» Много О - много жёлтого цвета.


Камгаяха Осень 2013

А «Воздух прозрачный и синий, выйду в цветочные чащи…» много И – много синего цвета, и картинка синяя.


Небо малой родины

Можно предположить, если в рассматриваемом явлении больше красного, то там чаще должна встречаться буква А?

Информатика. Рисунок-настроение (создайте новый файл 300*300 pix, настроение текста, музыкального фрагмента, используя инструменты градиент и кисть и сохраните свое настроение на рабочем столе компьютера. Или вот ещё (выход через профориентацию на профессии).

Физика. Дисперсия. Вне нас нет цвета, есть лишь волны разных длин.
Связь звука и цвета.

Обществознание. Характер и настроение человека (методика цветовой психодиагностики).

Музыка. Слышимый цвет (красивый видеосюжет).

Изобразительное искусство. Рисуем впечатления голосом.
Биология. «Семь вкусов спектра пробует язык» (Б. Ахмадулина).
МХК. Цветосимволы.

Все мы разные, а потому восприятие (и этого поста) всегда субъективно. И если, в основном, оно совпадает, это не значит, что не должно быть исключений. Существуют границы применимости законов, но, заглядывая за горизонт, мы открываем новые, другие законы. И появляется другое, отличное от сегодняшнего, восприятие мира и себя в нём.

Как знать, может быть, компьютеризация (информатизация) позволит нам любую информацию «читать» цветом и/или звуком. И пусть право выбора будет за всеми участниками образовательного процесса. И вновь окажутся правы фантасты, которые утверждают, что цвет и звук - это основа для общения всех живых существ во Вселенной. Сказал же Андрей Вознесенский: «Мы видим звук». Может пора не отрицать очевидное, а научиться этому верить, обязательно проверяя научными и жизненными опытами.

Копилка ссылок действует, добавляйте и используйте:
Синестезия и особенности её проявления
Цвет: сложные ответы на простые вопросы
Мы видим звук