Работа на конкурс. Интервью с учениками - аборигенами цифрового мира Блог Лоры Кравченко / 21.10.2013 На перемене в школьных коридорах все чаще вижу картину: по-над стенкой, как птенцы на жердочке, сидят школьники и сосредоточенно всматриваются в экраны мобильных. Происходящее там, за тонкой гранью экрана, гораздо важнее для них реальной жизни, протекающей тут же, на расстоянии вытянутой руки. Почему так завораживает виртуальный мир? В нем больше красок или более достижимы цели? Кто даст ответ, как ни сам ребенок, дышащий воздухом, выталкиваемым кулером из нутра стоящего на рабочем столе компьютера?Удовлетворить мое любопытство согласился одиннадцатиклассник, ученик Горловской школы № 1 с углубленным изучением иностранных языков, отличник и умница, Женя Кулик.Прочитав его ответы, поняла, что получается весьма однобокий, несколько оторванный от жизни ("таких не бывает", - сказала моя дочь) образ аборигена цифрового мира. Поэтому предложила еще одному школьнику, Мише Корху, с совершенно другими интересами в жизни, ответить на те же самые вопросы. Получилось интересно...-Что для тебя компьютер: средство для скачивания информации или возможность «деятельности руками и мозгами»?Ж: Компьютер для меня, прежде всего, инструмент познания. Благодаря современным технологиям и компьютеру я могу изучать практически любой, интересующий меня предмет, будь то наука, связанная с моей будущей специальностью, или же просто хобби. Благодаря компьютеру я могу обмениваться информацией с единомышленниками. Но, будем честны - искать и скачивать сочинения, рефераты и решебники google тоже позволяет.М: Информацию я, конечно, скачиваю. Но больше всего я люблю слушать музыку и общаться с друзьями. Даже после прогулки с ними я прихожу домой и захожу "В Контакт". Иногда засиживаюсь до середины ночи.- Помогают ли тебе техника и Интернет в учебе? Как?Ж: Я считаю, что для учёбы Интернет - просто незаменимая вещь. Сегодня масса литературы доступна совершенно бесплатно, многие люди могут посоветовать, что стоит прочесть, а что даже не следует брать в руки. Форумы по интересам позволяют коллективно решать сложные интеллектуальные задачи, задумываться над философскими проблемами. Многие учителя и преподаватели сегодня также имеют возможность пользоваться интернетом, что они с успехом и делают. Благодаря их труду нам доступны обучающие видеоуроки, где в понятной форме изложены выводы и доказательства, сложные опыты, которые ученик не может выполнить самостоятельно по причине отсутствия у него оборудования, реактивов и навыков. Но самое главное - Интернет даёт нам всем поистине уникальную возможность - возможность самообразования. Если ученик считает, что его плохо учат (не объясняют/объясняют мало и непонятно), то всю информацию он с лёгкостью может найти и сам, было бы только желание.Теперь все имеют равные возможности в плане доступа к материалам, надо только прекратить загонять монстров в угол с целью там их застрелить, а начать учиться.М: Конечно. Если я не знаю, как решить задачу, а меня точно проверят на уроке, то я чаще всего нахожу решение в Интернете. Сейчас стало так просто это делать: ввел в строку поиска, и решение перед тобой! Еще я почти перестал вести дневник, все домашние задания фотографирую на телефон. Правда, не всегда их выполняю -Какие же образовательные сайты ты чаще всего посещаешь?Ж: О, их так много, что затрудняюсь назвать самые посещаемые. Не знаю, можно ли назвать http://habrahabr.ru/ образовательным, но чаще всего я бываю именно там. Еще интересуюсь программированием на С++ Это здесь http://cppstudio.com/.М: У меня нет любимых сайтов. Просто ввожу строку поиска то, что мне нужно найти, и любой сайт, который дает ответ, мне подходит.-Без каких современных технических «наворотов» ты уже не представляешь свою жизнь?Ж: Невероятно полезен телефон, т.к. при наличии в нём хорошей камеры он позволяет не только выкладывать свои фото в Instagram, но и делать снимки расписаний, конспектов, классных и домашних работ товарищей. А когда-то наши "предки" говорили друг другу: "а как ты решил, дай тетрадь посмотреть" (впрочем, не все). Электронная книга позволяет вместо кипы макулатуры носить с собой лишь небольшой гаджет, а вся важная информация, чуть что, всегда под рукой.Принтер, хоть и наиболее стар из всех упомянутых прелестей, но остаётся незаменимым. Давайте на секунду представим, что нам нужно писать реферат руками, ну как, представили? Да ну - прекратите представлять такой ужас!М: Планшет, Интернет, мобильный телефон, телевизор (не знаю, можно ли это назвать наворотом).-Какое из «изобретений» интернет-технологий более всего повлияло на твою жизнь?Ж: Без сомнения, социальные сети. Часто они помогают мне быть ближе к дорогим для меня людям, которые в данный момент по каким-то причинам не могут быть рядом. Можно вступать в группы, знакомиться с новыми людьми. Конечно, не стоит отдавать им всё свободное время - здесь, как и везде, важна "золотая середина".М: Социальная сеть "В Контакте". Я провожу там иногда по 8-10 часов подряд. Даже в школе на уроках я под партой захожу в VK с мобильного.-Не секрет, что дети гораздо быстрее осваивают современную технику и советы родителей в этой области им, как правило, не нужны. Хорошо ли это? Хотел бы ты вместе с отцом или мамой обсуждать новые гаджеты, их достоинства и недостатки? Возможно, другие вопросы?Ж: Достоинства и недостатки гаджетов, на мой взгляд, затёрты до боли в пальцах (или чем они там трут) на тысячах форумов и в сотнях видео (аудио) обзорах. Мне бы хотелось обсуждать что-то более интересное с родителями, нежели комбинации ударов в Mortal Kombat, количество мегапикселей в камере очередного айфона или удаление "красных глаз" в фотошопе.М: Да, это было бы прикольно А то мои родители думают, что пиксель - это такой карандаш -Как ты думаешь, есть ли возможность у родителей «повысить свою квалификацию» в вопросе использования современных технологий и стать ближе к своим чадам, помогать им в освоении виртуального пространства или просто делать что-то вместе в сети? Ж: Таких возможностей более чем достаточно. Но давайте будем реалистами - загонять монстров в угол нравится не только (и не столько школьникам), иначе ни одна игра не имела бы коммерческого успеха, если бы рассчитывала на аудиторию, которая не зарабатывает. Ну, вы понимаете, о чём я.М: Наверное, можно. На курсы их отправить или пригласить посещать уроки информатики в школе.-Все мальчишки любят играть в компьютерные игры. А ты? Если да, то, в какие, и что тебя в них привлекает?Ж: Как таковые, компьютерные игры меня интересуют мало, ведь будучи учеником 11 класса (а не первоклассником) я понимаю, что в них всё ориентировано на коммерцию и максимальное получение прибыли с играющих. Да и играть по 8-12 часов в сутки, чтобы "качать" персонажа, мне кажется глупым занятием. Поэтому игры он-лайн мне неинтересны вовсе. Но побегать с друзьями в Counter-Strike - я с удовольствием.М: Я очень люблю компьютерные игры. Если вы играли в Dota, то вы поймете, что в нее можно играть сутками. Однажды, я не вставал (только по нужде и перекусить) 26 часов. Привлекает азарт и... трудно сказать. Просто интересно.-Напоследок мне бы хотелось, чтоб вы честно одним словосочетанием ответили на вопрос: если бы вы лично создавали глобальную сеть, то целью создания было бы...Ж: Продвижение всего прогрессивного в массы.М: Развлечения.Вот такие два мнения. No comments. авторский блог конкурс мобильность