Старт мастер-класса "Смотрите, как мы думаем!" ia_18's blog / 05.09.2013 3 сентября стартовал наш мастер-класс. В эти минуты рождается сообщество участников тренинга в гугл+, появляются первые ответы на вопросы к задаче о тибетском монахе, "гудит" рефлексивная комната.Листаю странички таблиц самоконтроля, читаю Ваши откровения, вглядываюсь в Ваши красивые лица, рефлексирую над Вашими разговорами в нашей комнате на friendfeed.com. И думаю.Первые шаги. Что получается?Дистанционный тренинг интересен тем, что можно заглянуть в мысли его участников. Спасибо за Ваши откровения!Мы мечтаем о дружном и творческом коллективе, об умных и думающих учениках, боремся с "профессиональным выгоранием", не отстаем от нашего высокотехнологичного века, любим своих близких, погружаемся в Себя, вслушиваемся в тишину. Лица наши вдохновенны и прекрасны!Тибетский монах“Задачка про тибетский урок зацепила - прямое попадание в точку удивления!” (Марина)“Задача про тибетского монаха интересна именно тем, что позволяет поразмышлять о том что есть образование, чему и как нужно учить, каким должен быть учитель, как он должен строить свои отношения с учениками”. (Татьяна)“Притча о монахе как раз символизирует нашу мечту о новом образовании. А может о забытом старом в образовании?” (Галина Кузнецова)“Притча о тибетском учителе так актуальна в наш стремительный век информационно-коммуникационных технологий, пора и нам остановиться и послушать звуки природы”. (Ираида)“Понравилась задачка, предложила ее сегодня своим учащимся, "припасла" для учителей!“ (Юлия Варламова)Варианты ответов: Предмет - философия, окружающий мир, самопознание, музыка, гармония, красота…Тема урока - “Здесь и сейчас”, “Кто я в этом мире”, “Как научиться видеть прекрасное?”, “Я в мире и мир вокруг меня”, “Кто я?” , …Понравилась мысль Людмилы Промышленниковой: “Вы входите в класс, вы начинаете урок, тишина, Вас слушают. Контрольная работа и... Вас слушали, но услышали ли?”Умеем ли мы слушать - СЕБЯ, ДРУГИХ?“Правильного” ответа сегодня не будет. Продолжаем думать над задачей. Теперь включаем “упорядоченное мышление”, работаем по алгоритму, и, самое сложное, в мини-группах. Нужно взять на себя ответственность, стать “лидером”, связаться с участниками группы. Группам предстоит разобраться с новым сервисом linoit.com, создать одну на группу он-лайн доску (или воспользоваться моей ссылкой в модуле 1), предложить новое решение задачи о тибетском монахе, применяя универсальный алгоритм для упорядочения мышления (важно внимательно прочитать все рекомендации!).Какие возникли проблемы?Первая проблема - гугл-аккаунт. Варианты затруднений: не зарегистрировали гугл-аккаунт, в форму вписали эл. почту mail.ru, yandex.ru, следствие - не получили доступ к сайту тренинга, гугл сообществу тренинга. не правильно вписали в форму гугл-аккаунт - основная ошибка @gmail.ru, нужно gmail.com Очень важно! Внимательно читайте текст учебного модуля, не торопитесь, не волнуйтесь! У нас все ПОЛУЧИТСЯ!Сайт мастер-классаТаблица продвижения (Пермский край, Ульяновская и Новосибирская область)Таблица продвижения (Удмуртская республика)Рефлексивная комната на friendfeed.comУдачи! конференция мастер-класс мышление