Архив Галактики

Школа юного мультипликатора. Смена компьютерного лагеря

ga-a-ga / 03.03.2013

Мультипликация в стиле stop motion - один из способов организации деятельности учащихся во внеурочной занятости.
В основе процесса работы над мультфильмом - разноплановая деятельность учащихся, базирующуюся на использовании информационных коммуникационных технологий. Такая деятельность создает условия для проявления учащимися творчества, инициативы, формирования навыков самостоятельности, самоорганизации, самообслуживания, коммуникации; дает возможность познакомиться с разными профессиями.

Как можно организовать детей: кружки, студии и факультативы, творческая работа в рамках проектной деятельности, домашняя групповая работа, может быть, деятельность в рамках урока.

Анимация чего: сюжетов сказок, историй, различных природных явлений, процессов из разных областей наук, обучающих роликов, даже интерактивных (если использовать в совокупности с различными программами, например, flash, или делать интерактивное видео), фиксация реальных явлений и процессов (покадровая съемка роста растения, например).

Материалы какие: бумага, пластилин, сыпучие материалы, канцелярские товары, лего, другие предметы, а также люди.

Оборудование какое: фотоаппарат со штативом (желательно спусковой механизм и HDMI - разъемом) или вебкамера, микрофон. Желательно хорошее освещение (дополнительный источник (несколько источников) света).

Программное обеспечение: программа монтажа видео, редактор звука, программа обработки графики.

Имея ввиду вышесказанное, заниматься stop motion в школе доступно, а организация такой деятельности может решать большой спектр задач.
Например, хочу поделиться разработкой проекта смены компьютерного лагеря "Школа юного мультипликатора".

Взяв за основу технологию создания мультфильма в стиле стоп моушн, попробовала разработать программу занятий во время отдыха детей. Это может быть сменой лагеря, отдельной сменой, одного отряда в лагерной смене, в любой каникулярный период (не только летом), а также в рамках творческой недели.

Цель: Профориентация детей через создание мультфильмов в стиле stop motion на базе компьютерного лагеря, становление активной социальной позиции посредством создания мультфильмов на тему "Правила поведения школьников в каникулы".

Задачи:

организовать активный отдых каникулярного времени учащихся;
вовлечь учащихся в работу с использованием информационных технологий;
развить навыки ученика 21 века;
обучить правилам работы с оборудованием (фотоаппарат, цифровая камера, сканер, микрофон);
обучить применению программного обеспечения для обработки графики, видео и звука;
использовать сетевые ресурсы для создания портфолио и размещения продуктов работы;
прививать у учащихся правила поведения в каникулярный период;
развивать организаторские способности.

Подробнее в разработке проекта.

Предполагается использовать только 3 программы: Picture Manager, Movie Maker, Audacity.
Есть замечания по поводу программы Movie Maker: при работе с большим количеством кадров имеют место быть подвисания программы. На смену можно подобрать ряд бесплатных программ обработки видео. Наряду с локальным программным обеспечением, предполагается использовать сетевые ресурсы для ведения блога, хранения материалов. Ресурс http://kidblog.org хорошо подходит для детей, скудность инструментов можно компенсировать использованием ссылок на интерактивные доски stixy, WikiWall, которые позволяют загружать фото, видео, звук.
В случае отсутствия сети, можно локализовать работу в блоге, например, выделив папку для всех материалов на отдельном компьютере, а корреспондентов можно организовать для выпуска каждодневных стенгазет (в бумажном исполнении). Если учесть, что скорее всего, все дети смены не смогут посещать блог смены, то выпуск бумажных стенгазет с новостями дня также является актуальным.

Считаю, что данную программу можно реализовать, что и попытаюсь сделать этим летом.